怎样预防自闭症儿童的行为问题（一）

为了预防自闭症儿童的行为问题，我们可以从多个角度来制定策略：

1. 管理实物强化行为：

- 预防性措施：了解自闭症儿童的需求，如果知道满足他们的要求会避免后续的问题行为，可以适当妥协。

- 避免不必要的拒绝：在预测到孩子会因为被拒绝而产生强烈情绪反应时，尽量避免拒绝他们的要求。

- 控制环境：在不适宜进行行为干预的环境中，尽量减少触发问题行为的机会，保持孩子的情绪稳定。

2. 应对刻板行为：

- 提前告知：对于孩子会重复的刻板行为，提前告知他们将要发生的变化，以便孩子做好准备。

- 替代行为：引导孩子用其他行为来替代刻板行为，比如用特定的玩具替代咬手指的习惯。

3. 管理孩子的兴趣：

- 视线控制：将孩子感兴趣的物品放置在他们的视线之外，以减少孩子提出要求的可能性。

- 正面的拒绝：当不得不拒绝孩子的要求时，避免使用“不”字，而是用正面的语言表达“可以”的时刻。

4. 指令与服从：

- 具体指令：给予孩子具体的指令，帮助他们理解接下来要做什么，从而减少刻板行为。

- 逐步引导：通过逐步引导，让孩子逐渐学会服从指令，而不是坚持自己的刻板行为。

5. 强化积极行为：

- 积极强化：当孩子表现出积极行为时，立即给予积极的强化，增强他们重复这些行为的动机。

- 奖励系统：建立一个奖励系统，让孩子知道遵守规则和适应新环境会得到奖励。

通过这些策略，我们可以有效地预防自闭症儿童的行为问题，帮助他们建立更适应社会的行为模式。重要的是，这些方法需要家长、老师和专业人士的共同努力，以及对孩子持续的关注和支持。