怎样教自闭症儿童玩玩具？在挑选玩具时应考虑孩子的年龄和喜好

如何教导自闭症儿童玩耍是一个需要细致规划和耐心指导的过程。玩耍不仅能够促进孩子的身心发展，还能提供社交互动的机会，帮助他们学习独立性、社交技巧、轮流和等待等重要的生活技能。对于自闭症儿童来说，选择合适的玩具至关重要，因为这将直接影响到他们玩耍的兴趣和社交行为的形成。

自闭症康复师会建议家长，在挑选玩具时应考虑孩子的年龄和喜好。对于婴幼儿阶段的孩子，适合的玩具可能是发声玩具、毛绒玩具等；到了幼儿园阶段，孩子可能需要一些能够促进技能发展或与他人一起玩耍的玩具，如球类、插片、积木、变形金刚等。如果年龄较大的孩子仍然对音乐类玩具情有独钟，家长应分析孩子是出于对音乐的喜爱还是对玩具视觉刺激的偏好，并尝试找到既符合其年龄又能吸引其兴趣的玩具。

当家长为孩子购买新玩具时，应与孩子一起玩耍，并教授他们如何正确探索新玩具。这一过程与正常孩子的玩耍方式有所不同，因为自闭症儿童可能会有刻板行为，对他们来说，学会正确的游戏方式至关重要。例如，当家长购买积木时，康复师会提醒家长，不要让孩子只是重复排列积木，而应该从一开始就教会他们如何构建，比如根据积木画图、模仿搭建、进行情境模拟游戏等。

康复师还可以设计多种游戏模式，以便孩子在玩耍的同时学习社交和沟通技巧，同时进行认知练习，提升创造力。例如，利用积木进行数数、认识数量、分大小、认识形状等活动，这样不仅能让孩子们在游戏中获得乐趣，还能帮助他们发展必要的社交技能和生活技能。

此外，家长和康复师应该鼓励自闭症儿童参与集体游戏，与其他孩子一起玩耍，这有助于他们建立社交联系和互动。通过这些互动，孩子们可以学习如何与他人合作、分享和等待，这些都是社交互动中不可或缺的技能。

总之，教导自闭症儿童玩耍是一个系统性的过程，需要家长、康复师和孩子的共同努力。通过选择合适的玩具、提供适当的指导和创造丰富的游戏体验，自闭症儿童可以逐步发展他们的社交能力，为未来的成长打下坚实的基础。