如何预防自闭症孩子的问题行为呢？“不管是管”不失为一种很好的策略

自闭症儿童在成长过程中，三岁之后常常会出现各种行为问题。面对这些问题，我们应该如何提前预防呢？采用“不管是管”的策略可能会有意想不到的效果。

通常，我们对自闭症儿童的行为管理过多地集中在解决问题上，而忽视了问题行为的根本原因，这往往导致问题行为的累积，让家长感到困扰和无助。

为了预防自闭症儿童的问题行为，我们应避免过度关注孩子的每一次“问题”，不应轻易将其视为问题，更不应立即进行制止或批评教育。以管理为最终目标的做法可能会带来以下四个负面影响：

1. 自闭症儿童可能会形成依赖心理，认为一切都有人负责，从而缺乏自我安排和计划的能力。他们可能会抓住每一个机会去做自己喜欢但被限制的事情，因为如果不抓住机会，可能就再没有机会去做了。

2. 本应由孩子主动承担的责任变成了被迫执行的任务，而本应推迟或避免的活动却因为过度管理而变得紧迫。这种反转可能会让孩子对管理产生抵触情绪。

3. 在管理过程中，可能会不经意间强化了孩子的不良行为。如果问题行为最终取代了原本需要管理的问题，或者管理问题行为本身拖延了时间，那么不良行为就会得到加强，最终变得难以管理。

4. 过度管理还可能导致自闭症儿童对管理者产生厌恶和憎恨情绪，极端情况下可能会激发他们的暴力倾向。如果管理过程中伴随着暴力手段，孩子可能会以暴力方式反抗。

那么，如何有效地预防自闭症儿童的问题行为呢？采取“不管是管”的策略，即不过度干预，可能是一种有效的方法。这意味着我们应该在必要时介入，但同时也要给孩子足够的空间和自由，让他们发展自我控制和自我管理的能力。通过这种方式，我们不仅能够预防问题行为的发生，还能够帮助孩子建立自信和独立性，为他们的未来打下坚实的基础。