三招教你hold住星孩的打人行为：自闭症康复

自闭症儿童在融入幼儿园和学校的过程中可能会遇到各种挑战，其中，攻击行为是导致他们被拒绝的主要原因之一。这种行为往往让家长感到困扰，但实际上，通过正确的干预方法，可以有效地处理这个问题。

首先，我们需要理解的是，自闭症儿童攻击行为背后的动机可能并非恶意。他们可能错误地将打人当作一种社交互动的方式，或是想通过这种方式来吸引父母和周围人的注意。他们可能并不懂得如何以更恰当的方式表达自己的需求和情感。

以自闭症儿童明明为例，他在打人之后会笑，这可能是因为他感到快乐，或是因为他看到被打的人的反应而感到满足。传统的讲道理或惩罚方法可能对他还不太能理解的概念，反而会增强他的不当行为。

因此，家长在处理这类行为时，需要采取适当的策略：

1. 预防措施：家长应密切注意孩子是否有打人的前兆，一旦发现孩子准备动手，就应该温和但坚定地抓住孩子的手，并将它引导到其他地方，避免对孩子的行为做出负面评价，就像什么都没发生过一样，继续进行原来的活动。

2. 适时介入：如果孩子已经开始打人，家长应立即采取行动，握住孩子的手，并引导他回到正确的活动上，同时保持冷静，避免情绪化的反应。

3. 后果管理：如果孩子的打人行为已经成为一种习惯，并且他似乎从中得到了快乐，家长可能需要采取一些后果管理措施。例如，如果孩子在做功课时打人，家长可以增加一些练习题作为惩罚；如果孩子在看电视或玩耍时打人，家长可以暂时关闭电视作为惩罚，并解释这是因为他的行为而导致的后果。

重要的是，家长需要认真对待孩子的打人行为，并适时采取措施。如果放任不管，这种行为可能会演变成更严重的攻击性行为，而在孩子长大后，干预的难度会大大增加。通过理解、耐心和正确的策略，家长可以帮助自闭症儿童更好地控制自己的行为，从而更顺利地融入学校和社交环境。