自闭症儿童爱发脾气？试试情绪调控训练（一）

如果你的孩子经常无缘无故地发脾气、大哭大闹、摔东西，而且恰好是自闭症儿童，那么你迫切需要对他进行情绪调控训练。自闭症孩子的情绪自我调节能力缺陷是影响他们社会交往的核心问题，这表现为情绪不稳定、自控能力差、情绪波动幅度大，以及情感的冷漠和表达方式的怪异。他们的行为可能包括简单的机械性重复动作，以及伴随的自伤性行为和消极语言。

在进行情绪调控训练之前，我们需要分析孩子情绪失控、大发脾气的具体原因，并据此制定相应的调控方案。

1. 自闭症儿童情绪失控的原因：

- 感觉处理异常：孩子可能过度敏感或迟钝，即感觉系统失调。

- 社交障碍：孩子无法用语言或行为与他人沟通。

- 社交理解障碍：孩子在新环境、与陌生人相处或尝试新活动时遇到困难，无法理解这些场景，对下一步的预测能力也较差。

- 有限地或无效的策略：孩子在监控自己的情绪、内心活动状态和情绪反应方面存在困难。

这些原因导致的自闭症儿童情绪问题，如果得不到及时矫治，会严重影响到他们的学习和生活质量，可能导致失眠、自我刺激、严重偏食、过动现象等。

2. 自闭症儿童情绪行为问题的应对方法：

- 一致性：家长和老师采取的方法必须保持一致，相互间要多沟通。

- 原因分析：要了解和分析问题行为背后的原因。

- 全方位支持：给孩子提供全方位的支持，尤其是人际关系支持。

- 避免情绪发泄：不能用情绪发泄的方法来处理孩子的情绪问题。

在处理自闭症孩子的情绪问题时，家长和老师需要耐心、细心，并且保持一致性。通过理解孩子的情绪触发点，提供适当的支持和引导，可以帮助孩子学会更好地管理和表达自己的情绪。此外，为孩子创造一个稳定、支持性强的环境，有助于他们建立社交技能，提高生活质量。