97岁的老妈妈安顿好全美国的自闭症孩子之后,走了……(二)
发布时间:2024-04-28 分类:自闭症故事 浏览量:22
露丝,这位母亲兼特殊教育的倡导者,她的成就不仅在于养育了七个孩子,还在于她获得了特殊教育的博士学位,并在自闭症领域做出了重大贡献。
1969年,露丝的丈夫被西弗吉尼亚州的Marshall大学聘为教授,他们一家搬到了大学所在地Huntington,并参与了西弗吉尼亚州第一个自闭症儿童教室的建立,这一举措成为美国特殊教育的典范。同时,露丝将自闭症问题提交给西弗吉尼亚州议会讨论,她也是第一个向美国国会提交自闭症问题讨论的母亲。
1975年,露丝推动并参与了残障儿童教育法案94-142的制定,确保了自闭症等残障儿童受教育的权利。该法案后来成为老布什总统1990年签署的残障人士教育法(IDEA),这一法案奠定了美国残障儿童接受义务教育的基础。
随着儿子乔的成长,成年自闭症患者的生活和就业成为露丝关注的焦点。她在自己家的厨房创立了自闭症服务中心(ASC),并雇请了一位老师,为两名自闭症青少年传授生存技能。随着规模的扩大,他们在外面找到了一所房子,成为美国第一个为成年人提供的社区居住中心。
露丝作为中心的负责人,一直工作到2007年退休。她的儿子乔至今仍住在那里,他也是露丝的七个子女中,唯一陪着她生活在Huntington的孩子。在此期间,露丝还利用家里的电话,建立了全美第一个自闭症支持热线,他们坚持了五年,才获得了专门的电话线路。
在众多学校建立了自闭症儿童的教育体系后,露丝意识到,老师们需要专门的培训。于是,她组织了一个早餐会,邀请一些州议员来家里吃饭。她精心地安排了吃饭的座位,保证每位州议员的左边坐着一位自闭症儿童,右边坐着一位家长。
早餐会后,西弗吉尼亚州拨出专款,在Marshall大学成立了西弗吉尼亚自闭症培训中心(WV-ATC)。露丝希望,全美各个州都能建立这样的培训中心。
尽管在自闭症领域取得了杰出的成就,露丝却觉得人们并不把她这个小护士出身的人当回事。因此,她在工作繁忙、养育七个孩子之余,还包括一个自闭症孩子,从1978年开始攻读博士学位。她从西弗吉尼亚的Huntington开车90分钟到俄亥俄的大学上课,坚持了六年,最终获得了心理学、特殊教育和语言与听力领域的博士学位。从此,小护士露丝成为了露丝博士,她的故事激励了无数人。