教给孩子简单有效率的表达方法，让他用比发脾气更简单的方法去达到自己酌目的。大部分人都希望用最少的劳动换得最大的报酬，孩子也一样。如果你教给他们一个比发脾气省力气又能达到目的的方法，他们一定愿意去尝试。
比如说：孩子想和其他小朋友玩，但是他不懂得如何去说，自己的方法就是抓别人一下，或者撞小朋友一下，结果当然没有人会和他玩，还有可能被别人反击。那么与其教孩子说：“请你和我一起玩可以吗？”这种长长的句子，不如教孩子说：“和我玩’’、“你好”或者“一起玩”这些短一点的句子；对于没有语言能力的孩子，教他和小朋友主动拉拉手、招招手，都会是一个很容易让其他小朋友接受的方法。
如果你教的方法足够简单、容易用，那么你的孩子很快就不会借助抓或者是撞别的小朋友来达到和他们玩的目的了。有时候患有孤独症的孩子不是想伤害身边的人，而是不懂得如何去表达自己想和别人玩的意愿。
图片交流系统（Pictures Exchange Communlcation System， 简称PECS）是一个非常好酌沟通工具。用视觉提示孩子，让他对将要发生的事情有所掌控，那么他因为对事情发生的不确定性而引起的行为问题就会相应地减少。同时对于没有语言表达能力的孩子，图片交流系统也是可以帮助孩子表达自己的想法、让周围的人了解并且提供帮助的一个有效的途径。
在最开始的阶段，它教会孩子如何通过给家长一张图片去要求一个物品，研发这套系统的Andy Bondy在文献中也说明，根据研究证明孩子运用图片作为沟通的工具不但不会影响孩子正常的语言发展，而且还有帮助的作用。这套系统操作起来并不难。
家长可以先把孩子喜欢的玩具或者食物通过拍照做成图片，然后在最开始的时候找一个助手和你一起与孩子进行练习。
第一步：确定孩子想要的东西，把这个东西的图片放在桌面，让你的助手拿着孩子的手去拿那张图片然后把图片交给你，这时候你就可以把手中的物品给孩子作为奖励。
第二步：渐渐就可以加入更多的图片让孩子进行选择。你可以把孩子想要吃的东西的图片贴在冰箱上，方便他进行选择以及告诉你他的要求。你还可以把孩子的玩具图片放在玩具箱外面，要求孩子通过指认或者把图片给你来表达自己想玩哪种玩具。家长还可以把不同外出地点的图片贴在门口，让孩子告诉你他想去哪里。这套系统可以帮助家长解决孩子最基本的要求，同时也训练孩子开始掌握最基本的要求性语言。
