特色感觉统合训练游戏：临摹字帖、投珠入瓶、找积木

一个孩子是否聪明，主要是指孩子的智力发展是否良好。构成智力的要素包括注意力、记忆力、观察力等。在家庭中进行感觉统合训练，能够让孩子充分接受各种刺激，促进脑细胞成熟和神经网络的连通，从而提高孩子的智力水平，为孩子的学习打下牢固的基础。

临摹字帖

适宜： 5~8岁

目标： 提升孩子的注意力，锻炼孩子的自控能力，让孩子修身养性。

游戏时间： 约15分钟

玩法： 准备一个适合孩子临摹的字帖，让孩子照着上面的字临摹。如果字的质量或孩子的表现不过关，家长应及时鼓励孩子，让孩子再坚持临摹一段时间。

操作要点： 在指导孩子的过程中，不可急躁，要有耐心。

训练协助： 在临摹的过程中，家长可以在旁边轻声指导。

投珠入瓶

适宜： 3~5岁

目标： 锻炼视觉注意力和动作注意力。

游戏时间： 5~10分钟

玩法： 准备瓶口较小的瓶子及数量较多的弹珠，让孩子把弹珠放进瓶子里，速度越快越好。如果孩子完成得比较好，可增加难度，如选择瓶口更小的瓶子，或用勺子舀弹珠装进瓶子。

操作要点： 瓶子可以选择环保型的塑料瓶，玻璃材质的瓶子易碎，要注意安全。

训练协助： 注意观察孩子的行为，以免孩子误吞弹珠。为了增加游戏的趣味，家长可以和孩子比赛。

找积木

适宜： 3~5岁

目标： 锻炼听觉注意力、视觉注意力和动作注意力。

游戏时间： 5~15分钟

玩法： 准备若干块不同颜色的积木，在有多个抽屉的柜子前摆好。家长对孩子说：“请把红色的正方形积木装进第一个抽屉里”“把绿色的三角形积木放进第三个抽屉里”。待孩子放好后，让他把积木找出来，可以一次只找一块，以此调动孩子的注意力和记忆力。

操作要点： 游戏开始前，先让孩子认识各种积木的特点，如颜色、形状等。

训练协助： 家长可以和孩子互换角色玩，也可以用孩子喜欢的玩具代替积木，提高孩子的积极性。