6个家庭记忆力训练游戏（下）：拍手游戏、找到家、格子排序

拍手游戏

适宜： 4~5岁

目标： 培养模仿能力，提高记忆力。

操作要点： 家长先示范孩子拍手的动作，自己先拍几下手，然后让孩子重复刚才拍的次数。等孩子习惯拍手后，让孩子闭上眼睛，家长继续拍手，让孩子回答拍了几下并拍出来。

操作要点： 拍手次数应从少到多，速度由慢到快，循序渐进进行。

训练协助： 家长在拍手的过程中，速度可忽慢忽快，拍手次数可逐渐增多，可以要求孩子跟着做，也可以和孩子互换角色，让孩子拍手家长来跟着做。

找到家

适宜： 5~6岁

目标： 学习认地图、画地图，培养孩子的观察力和记忆力。

玩法： 画一所空房子，里边放数字卡或小动物的头像卡片，让孩子先观察。取出数字卡片和小动物卡片，放到卡片盒子里。让孩子找出原来放在房子里的数字卡片或小动物卡片。

操作要点： 刚开始时，数字卡片或小动物卡片不宜放太多。

训练协助： 在孩子熟练的情况下，慢慢增加卡片张数，或房子的数量。

格子排序

适宜： 5~6岁

目标： 提高观察力、联想力、记忆力。

游戏时间： 约5~15分钟

玩法： 家长准备一张大方格纸，一些常见数字卡片、水果卡片、动物卡片等。妈妈先在格子里摆上两种卡片，让孩子先看一会儿，然后拿掉卡片，再让孩子把这些卡片按原位放好。若孩子放对了，可以增加卡片的数量，重复步骤，继续玩。

操作要点： 给孩子提出明确的记忆要求。

训练协助： 在与孩子玩的时候，家长应充分利用生动具体的形象来吸引孩子的注意力，可以准备孩子认识的、喜欢的图案，让孩子的无意识记忆发挥作用。