儿童视知觉发展的关键期（儿童视知觉能力6个训练方法）

在心理学中，对到达眼睛的可见光信息进行解释，并利用其来计划或行动的能力即为视知觉。视觉是视知觉发挥作用的基础。在进行视知觉训练前，首先要了解视觉发展的一般规律和视知觉发展的关键期。

视知觉发展的一般规律

儿童视知觉发展具有一定规律，不同年龄段会有不同的特点。下面为美国学者白拉格研究出的儿童正常视觉发展表，值得我们好好对照一下。

视知觉发展的关键期

第一：胎儿9个月左右母亲的运动情况影响胎儿的前庭觉发育，进而影响视力发育。

第二：出生之后孩子的抬头动作，父母多抱多背孩子，对视知觉有重大意义。

第三：学习爬行的情况爬得越多越有利于孩子对空间关系的认知。3~6岁是孩子视觉发育的一个关键期，也是空间知觉的形成期。

视知觉训练的方法

视知觉训练是学习能力训练中的一方面，主要训练儿童准确地接收视觉信息，大脑进行准确加工处理的能力。

视知觉和“视觉”不一样，它是以视觉为基础，能让孩子对视野内的物体进行观察和辨别的能力。这种能力主要包括视觉敏感度、视觉辨别能力、视觉记忆能力、视动统合能力、视觉联想能力、视觉专注能力、视听协调能力以及视觉广度等。

▲ 视知觉的主要能力

根据视知觉能力进行训练

视知觉训练的内容与方法在视知觉能力的基础上展开，主要分为以下几个方面：

1.视觉精度训练

视觉精度训练指在孩子视野所及的范围内，锻炼其主动、准确区分物体的能力进行。

2.视觉的辨别力训练

包括求同、求异两个方面，把一个物体与另一个物体区别出来。如在一系列图案（如数字或汉字）中有一个是不同的，让孩子找出来。

3.视觉记忆力训练

视觉记忆力训练主要包括符号训练、简单的记忆训练、数字和字母记忆训练等方面。

4.视觉+动作记忆

进行视觉+动作记忆训练时，可以先做出某一些连续动作，如蹲下后起身、向左转再向右转、再抬头、双手上举等，注意动作之间不间断，保持连续性。一个过程完毕后让孩子再重复练习。

5.视觉+动作、速度训练

可通过跳绳、跳皮筋、接抛球、抄写等方式进行训练。

6.视动整合训练

进行视动整合训练时，可通过画人、画物、猜谜等方式进行。如进行图画猜谜时，家长可以先准备一些完整的画，再分别剪成几部分，让孩子重新拼好。

根据不同发展阶段进行训练

视知觉训练要尊重儿童视知觉的发展规律，抓住视知觉发展的关键期，用科学的方法进行训练。