感统触觉功能不佳的表现（改善孩子触觉失调的方法分享）
发布时间：2022-09-21 分类：感统训练
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触觉功能不佳的孩子，对外界新刺激适应性较弱，主要有以下几种症状：
情绪：当孩子触觉发展失衡是，大脑的辨识度不足，情绪就不容易控制，同时对环境的防御度较高，在无法辨识周围环境是否安全的情况下，大脑的分辨能力较差，产生焦虑、紧张。不喜欢他人触摸，或者是被他人触摸不易察觉。长期处于这种情绪下得孩子容易易爆易怒，胆小爱哭。
社交：皮肤接触是孩子早期与成人交往的一种主要生活方式，幼儿通过触觉接触亲人，被别人触碰或去触碰别人，这是孩子主要的时间方式。如果触觉发育不当，孩子就会不善于与人交往，会表现害怕、孤僻、不合群，易与其他孩子发生冲突。
安全：
孩子的体格发展离不开触觉刺激，增加孩子的触觉刺激有助于增加孩子机体的体液和细胞的免疫功能，加强免疫系统功能。
1 粘人，不喜欢陌生环境，怕陌生人，缺乏自信；2 脾气固执，排斥新学习，容易与他人发生争吵；3 容易有偏食，吸吮手指的习惯。
4 喜欢保持原样，习惯性有重复语言、重复动作。
1 反应慢，动作不灵活，大脑的分辨能力差，发音或小肌肉运动都显得较为笨拙；2 缺乏自我保护意识，无法保护自己；3 情绪不稳定，急躁，作业多了就很烦躁；
4 拿东西经常掉到地上。
我们在家可以给予孩子一些有趣的游戏帮助孩子促进神经体系的成长，如下：
在家可以网购买健康卫生的细沙或者自己淘洗的细沙放进大盆，让孩子在里面玩耍，增加沙土与孩子接触面。沙土可以使用豆子，树叶，球等代替。在户外可以找专门的沙坑或者是沙滩，让孩子专心玩，家长切勿过分打扰，不要让孩子分心，让孩子建立自己的世界，掌握属于自己的秩序感。
在安全的范围内，让孩子感受不同温度的水所带来的刺激。主要是用手感受，条件允许可以全身刺激，家长可以通过与孩子一起感受来作为示范，并且观察孩子的表现，如若孩子过分抗议应及时停止。
用梳子的尖端去刺激孩子的头皮，并且顺势梳头，也可以让孩子自己动手。梳子末端不宜过于尖锐。
找条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来，再轻轻滚动或是下压，也可用双手轻轻抱紧孩子身体的各部位，强化各部位的触觉感受。
让孩子躺在床上，抓挠孩子的腋下、脖子、腰部等部位，注意力气不可过大。抓挠游戏主要是让孩子感受到皮肤的神经刺激，强化这种触觉的接触。
