因为平常关注育儿方面的东西，2021年看的大部分书还是一些育儿书。
这里把一些我觉得不错的书，分享给各位爸爸妈妈，希望大家在育儿的路上，因为肚里有货，而能轻装上阵！
1.《世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力》
豆瓣评分：8.4
书里有一句话：“过去，课堂是我们的世界；现在，世界是我们的课堂。”
深有体会。尤其是疫情的影响，很多孩子从教室到线上学习，世界变成了大家的课堂。只要你想，全世界的事都可以了如指掌。
当孩子成了“全球公民”，面临的选择和挑战会更多，压力也可能会越来越大，父母如何培养孩子在未来的核心竞争力呢？
作者的一句教育名言给出了答案：优秀的教育就应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。
除此之外，作者还列举了未来孩子最需要拥有的10个重要的能力，如阅读力、数理能力、探索力、创造力等。
2.《儿童学习力：问题、规律与应对》
豆瓣评分：9.8
这本书的名称看着很无趣对不对？
但是内容却是干货满满，无愧于网友这么高的评分。我认为家有学龄期孩子的家长，每人都需要这本书。
关于孩子学习的方面，这本书应有尽有。大到如何提升学习兴趣和动机、提升注意力和记忆力，小到课堂上如何做笔记。
我曾经也分享了这本书里的部分内容，包括陈述性知识、程序性知识和科学提升记忆力等知识。
父母如果没有多少时间看书，就看这一本就够了。
3.《蛤蟆先生去看心理医生》
豆瓣评分：8.5
我们的童年，总会有那么一个人，对我们的影响重大，或负面的，或正面的。
这些影响，会使童年的我们选择不同的人生坐标，这些人生坐标会使我们持有一种态度和观点，变成我们的底层架构。
成年后各种问题的出现，跟我们的底层架构有很大关系。
书中的“蛤蟆”是我们每一个人。跟着蛤蟆一次次的心理咨询，我们最终也会跟着拨云见日、豁然开朗，重建对生活的信心。
这本书有很大的疗愈效果。
4.《被忽视的孩子：如何克服童年的情感忽视》
豆瓣评分：8.4
这本书我近日也分享过，非常推荐。
武志红曾说，一个人太脆弱，很少是宠出来的，而多是幼时没被看见。
童年曾遭受过情感忽视，成年后依然会影响着我们。甚至成为了父母后，我们会以同样的方式对待着孩子而不自知。
书中告诉我们，儿时曾被情感忽视的成年人要学会自我关怀、对自己有同情心和提高自我约束力，书中还提供了详细的方法。
把自己的杯子填满，才有能力把爱倾注给孩子和家人。
因为想要孩子成长为一个情感健康、并与他人健康连接的人，需要父母给予一定量的情感互动、共情和持续的关注。
《全脑教养法》图片来自“海边的莫妮卡”
5.《全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略》
豆瓣评分：8.4
这本书，我曾经在某平台听过一位老师讲课，当时听得云里雾里的，什么内隐记忆、外显记忆，什么是第七感和镜像神经元？因为听不懂，就把那个课程搁置了。
直到我在读书平台发现了这本书，阅读时惊喜地发现，前几年雾里看花的内容，现在可以看懂了。也许是因为这几年不断阅读、积累的原因。
这本书有一些颠覆我们认知的东西，比如孩子对某件事恐惧时，以往父母会尽量避免提起孩子恐惧的事情。而作者的主张是，帮孩子复述带来恐惧或痛苦的经历，这样可以让孩子的大脑得到整合，从而消除或减轻孩子的恐惧和痛苦。
值得一读。
6.《心理咨询师妈妈的科学育儿法：养育温暖而勇敢的孩子》
这一本书豆瓣暂无评分，因为阅读的人太少。但是我觉得如果打分也不会低于8分。
作者系统且不失生动地介绍了幼儿大脑、思维和心理特征，并且把幼儿的5大常见问题，比喻成大脑里的5条虫子，形象生动的比喻，让孩子更易于理解自己的情绪和状态。
读完这本书，我和孩子还把这5条虫子画了下来。
书中有故事，有漫画，读起来轻轻松松，一点都不枯燥。
7.《游戏天性：为什么爱玩的孩子更聪明》
豆瓣评分：8.9
爱因斯坦曾说：“…早在学会组织语言及运用任何与他人进行交流的符号之前，玩耍似乎就是基本的科学思考过程。”
玩是孩子的天性。毋庸置疑，孩子在玩耍中学习的效果是最好的。
养育者和婴儿的积极玩耍互动，会促进孩子智力和情绪的发展。
孩子早期的游戏是平行游戏，各玩各的。待到3～5岁，会渴望和小伙伴一起玩，而且这个时期孩子最喜欢的一个游戏是扮演游戏，也就是假装游戏。每个阶段不同的游戏，对孩子的发展有不同的意义。
读了这本书，父母可以了解不同阶段孩子的游戏特点，会更加理解孩子的各种行为表现。
总之，父母陪伴孩子玩耍，好处多多，最主要的是可以培养出快乐、聪明的孩子。
8.《安定的妈妈有力量：教养在生活的细节里》
豆瓣评分：8.3
这本书的作者是台湾作家蔡颖卿，她的另一本《教养在生活的细节里》我也非常喜欢。
读了这本书，我最大的感触是，教育孩子无需说教，无需多言，无需打怪升级，父母只需要好好生活就够了。
你投入时间享受做一顿饭的样子，你认真工作的背影，你对待日常琐事的态度，孩子都看在眼里。
正如作者在书中所言：身教并不是亲师在某一种情境所采用的教育方法，而是他们为人处世的价值在日常实践上所产生的影响。
在这本书里，我们不但可以学习到育儿经验，也可以学习到生活的哲学。
分享书里我喜欢的一句话：快乐并非是“东西多不多”的现实，而是“感觉够不够”的领会。
《自取型成长》图片来自“娜娜米”
9.《自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律》
豆瓣评分：8.4
每个父母都希望培养出自律的孩子，然而常常是用错了方法。
这本书告诉我们，想让孩子自律，首先要让孩子拥有控制感，因为这是他培养胜任力的唯一方法。
比如孩子写作业的问题，家长看到孩子不写作业就唠叨和催促，这是无法培养孩子自律的。最好的办法是，让孩子自己制定一个写作业的时间，让孩子有自己说了算的感觉。
和育儿专家尹建莉一样的观点：一个没有机会自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。
书中也提供了一些科学的方法，来应对学业的压力和提高驱动力。家有不爱学习的孩子，或有压力大的孩子，父母可以看看这本书。
