阿斯伯格症候群是什么意思（阿斯伯格综合征至今没有特效预防手段）

导语：阿斯伯格综合征一般也可以称呼自闭症。患者会有明显的社交障碍。患者一般兴趣有限，生活等比较单一。一般此病属于孤独症谱系障碍。和孤独症等主要区别是，患者一般没有语言障碍，以及智力障碍。

一、阿斯伯格综合征，主要的病因是什么？此病的主要临床表现有哪些？

1、病因

这种疾病的病因目前还不清楚。但是研究表明，基因，生物化学，病毒过滤，妊娠和分娩过程中的问题，以及环境问题都可能导致 Asberg综合征。患病几率为0.07%，即每1万名新生儿中有7名患有阿斯伯格综合征。

2、临床表现

（1）性格障碍

患者愿意与他人交流，一般愿意和同伴，朋友等人交流。但是缺乏沟通的技巧。不了解他人面部表情，以及肢体语言所传达的信息。和他人沟通的时候，方式比较僵硬，很难和他人建立，以及维持良好的人际关系。无法和他人发展为友谊关系，以及不会灵活处理不同的情况等，导致容易被孤立。孤独症儿童与孤独症儿童的不同之处在于他们的独特性。看起来他们对周围的人不感兴趣，也不会和他人主动交流等。阿斯伯格综合症患者常常渴望甚至竭尽全力想要和别人联系，但是却缺乏这种能力。

（2）交流障碍

尽管病人的语言发展正常，表达流畅，但是他们使用语言进行交流的能力较差，在交谈中观察词汇和色彩的能力也较差。病人不会注意对方的反应，不会在意对方对内容是否感兴趣，或感觉如何。用文字来交谈会给人一种刻板，僵化，夸张的感觉。在对话中，病人只能理解简短清楚的句子，而不能理解幽默，隐喻和细微的句子。

（3）行为比较呆板

这种行为方式的形式化表现为坚持日常活动的常规，如必须走同一条路线去上学，如果一天的路线发生变化，堵车耽误时间等，患者会感到烦躁。有些病人每天吃同一种食物，定时间、定地点排便，规律睡眠，只用同一条被子和枕头，用手帕蒙着眼睛睡觉。当这些行为改变后，病人会表现出焦虑和易怒。患者通常有一些特殊的爱好和收藏，比如记火车时刻表、中彩票、名山或名楼的高度、收藏电话卡等等，这些都是不正常的。应鼓励和利用病人的这些兴趣，在成年后从事相关的工作或研究。

（4）运动障碍

除了以上的诊断标准，还有一种与 Asberg综合症相关的症状，即动作迟缓和动作笨拙，而非诊断。Asberg症候群患者可能有个人运动技能发展不足的历史，例如比同龄人晚学骑车，接球，开罐头。常见的症状是步态不灵活，步态僵硬，姿势偏心，操作技能较差，视觉运动协调能力较差。

二、阿斯伯格综合征，主要的检查方法有什么？如何进行诊断？

1、检查方法

孩子30个月后，患有 Asberg综合征的父母可以通过常规筛查发现某些异常。对该病的诊断，我们还需要使用 ASD, ASSQ和 cast等多种测量工具。

2、诊断方法

（1）社交障碍

社会交往中某些非言语行为的运用存在着明显的缺陷，如眼睛对眼睛、面部表情、姿势和手势等。没有和他们年龄相称的合适的伴侣。缺少主动寻求别人分享快乐的愿望，或者说没有欲望。缺少交流和情感上的互惠行为。

（2）认知发育障碍

人们总是在一个或多个不变的有限兴趣模式中工作，但他们的兴趣强度和集中程度却是异常的。固执地坚持某些特殊而毫无意义的程序和仪式。坚持一些你常有的特殊习惯。长期专注于某物的某个部分。

以上各种疾病严重影响孩子在社交、职业或其他重要领域的发展。语速完全迟缓(例如2岁前说一个单词，3岁时使用会话短语)没有明显的临床意义。在临床上，儿童的认知能力、自我照护能力、适应行为(社会方面除外)以及对外部环境的好奇发展都没有明显的延迟。这是一种不符合其他诊断标准的广泛性发育迟缓和精神分裂症。

三、阿斯伯格综合征，主要的治疗方法有哪些？患者的预后如何？

1、治疗原则

Asberg综合症的总体治疗目标是处理患者的不良症状，教育和培训他们获得与年龄相适应的社会交往、交流和专业技能，以弥补 Asberg综合症患者在发展过程中无法自然获得的技能；同时，通过对患者进行各种评估，针对每个人的特点制定相应的干预措施。最理想的治疗方法是改善 Asberg症候群的核心症状，改善患者的交流技能，以及平时刻板的行为等。一般需要尽早治疗。

2、治疗措施

社交技巧训练是加强人际交流的最有效方法。对与疾病相关的焦虑和爆炸性情绪进行认知行为训练可以提高压力管理，减少刻板兴趣和行为模式。对患有严重抑郁或焦虑障碍等合并症的患者，给予相应的治疗，并用职业疗法或物理治疗来改善感觉整合障碍和运动协调障碍。重视语言治疗，促进病人正常的对话与沟通；训练和支持家长，尤其是在家常用的行为技巧。

3、药物治疗

一般没有药物，可以直接治疗此病的症状。一般建议通过行为干预，或者是采用和环境相适应的药物，可以帮助患者缓解焦虑，以及严重抑郁等。抗精神病药物，一般可以起到缓解此病症状的作用。可以帮助减少反复、刻板、自我伤害的行为，以及突然爆发的兴奋和冲动。选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs)，氟西汀，氟伏沙明和舍曲林，在兴趣和行为模式的治疗上是有效的。

结语：因其病因不明，至今尚无有效的预防措施。此病一般没有智力障碍，以及语言障碍等。患者的临床表现有行为呆板，无法和他人建立友谊等。此病一般需要尽早治疗，越早治疗，预后越好。