孩子不爱看书怎么办：这本书帮孩子养成看书的习惯

接触尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，是在牛牛3岁多的时候，5年多啦，这本书我到现在仍然会翻看。

它是我带娃的启蒙之书，不夸张地说，就是它教会低学历的我怎么做妈妈的。

尹老师的教育观点前卫，颠覆了先前的传统教育理念，我受益最深的，就是有心无痕的教育理念了。

这段时间我做了下梳理，这个“有心无痕”的教育理念，带给我最明显的帮助有以下3点：

1.阅读意识的启发，让我在牛牛5、6岁时就培养了他自主阅读的习惯，阅读早和阅读量大，让牛牛表现得更聪明自信，阳光开朗。

2.尹老师有心无痕的方法，让我学会了如何引导牛牛去有节制地看电视和玩手机，不过度迷恋电子产品；

3.转变了“学前启蒙不等于提前学”的意识，在牛牛3岁时开始有心无痕地、用游戏的方式教他识字算数等，保证了他在上小学时能轻松学习。

买的是2017年500万册纪念版

篇幅有限，今天就先分享阅读方面的引导啦，其它2点，后面慢慢分享。

自然无痕的教育手法，培养出优秀学霸

北京师范大学教授朱旭东为《好妈妈胜过好老师》作序说:

每个孩子的优秀都是有源头的，从书中可以看到，她对女儿何等用心，而她的教育手法又是何等自然无痕。

印象最深的，是尹老师无痕引导上二年级的女儿圆圆读长篇小说那一段。

在圆圆有了一定阅读量、识字量后，尹老师有了让女儿自主阅读难度大一些的书的想法。

在做了一些对比后，尹老师买来金庸的《倚天屠龙记》，她假装买给自己，然后每天会读一点，每次读完就顺口说一些情节给圆圆听，表示太好看了。

圆圆被“诱惑”得心痒痒，每天都希望妈妈多讲点，尹老师就顺水推舟说，她没时间一下看太多，圆圆可以自己去看。

后面圆圆果真自己抱着书，开始读起来。

前面是有些不顺的，圆圆说，这是大人看的，字太多了，怕自己看不了。

尹老师鼓励圆圆，有不认识的字跳过就好，不影响意思就行。

圆圆每天读完一些，就让她和自己聊聊看过的情节，尹老师会表现出非常想知道接下来发生了些什么的神情。

这个操作，不仅让圆圆对阅读一本这么厚的书更有信心，也能让她更有兴趣读下去。

读完一整套《倚天屠龙记》，圆圆上了瘾，想要看金庸的全套武侠小说，奈何书太多，太费钱，尹老师就想了一个办法——租书。

租书看，不仅达到了省钱的目的，还能促进圆圆读得更快，更多。

就这样，圆圆有自主阅读的能力后，一直未间断过阅读，到高中毕业时，据尹老师统计，圆圆大概有1500万到2000万的阅读量。

她的高考语文成绩高达140分，阅读带给她的广泛知识面和过硬的写作能力，一定加分不少。

读完圆圆的阅读经历，我下定决心，一定要培养牛牛的阅读兴趣。

保姆级育儿书手把手教会我引导孩子自主阅读

后来，我就照猫画虎，把尹老师的方法用在了牛牛身上，来引导他自主阅读长篇故事。

当然最开始的基础得打好，我是在牛牛3、4岁时接触到的这本书，读了两遍后，我开始为牛牛做阅读启蒙。

我买来一些零散的绘本和短篇故事书，那时牛牛已经上幼儿园了，亲子阅读安排就在睡觉前。

爱听故事真是每个孩子的天性，不管你讲得好不好，他都听得津津有味。

牛牛也不例外，每晚他都想一直听下去，讲得我眼冒金星也不肯停。

那时我还不懂得温和而坚定地沟通方式，每晚都是强制给他按下暂停键。

但就算这样，也没影响牛牛听故事的爱好。

后来书一本本地读完了，为了省事，我直接买了一大套《365夜故事》，分春夏秋冬四大本，足够我们读一年了，那套书我们现在还留着。

大概在牛牛5、6岁时，我开始读得厌烦了，觉得应该用尹老师的方法，来引导牛牛读长篇了。

没有做识字量与阅读量的评估。

我心想，已经带着他用手指着读了一两年的故事，平时在外也有意无意地和他认了很多广告牌上的字，识字量应该没问题，理解能力也不会差。

于是去网上查什么长篇故事书最受5、6岁孩子的欢迎，查到了罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》。

去购买时，发现买全套更划算，于是我买来罗尔德达尔的全套故事书。

买回来先亲子共读了《了不起的狐狸爸爸》，牛牛超级爱听。

然后第二本是《小乔治的神奇药水》，我带着他读了一半左右。

有一天，我们正读得有劲，牛牛爸打电话来，我就顺便说，妈妈先接电话，你自己看一看哈。

说了几分钟的电话，这个小人，真的在那自己看，非常乐。

看我接完了电话，牛牛叫我继续读给他听，我告诉他爸爸有事让我处理，读不了了。

我让牛牛大概简述了“我想知道的情节”（我接电话时他看的那一部分），然后鼓励他继续读，我就到隔壁房间假装忙碌去了。

后面的几天，他想让我给他读故事书时，我都会找恰当的理由推掉，他不得不自己看。

很神奇，不久之后，牛牛就不缠着我给他读故事了，可能他觉得自己读得还畅快些呢。

至此，牛牛真正开启了自主阅读的模式。

罗尔德达尔的书，他没有一次性看完，我没有管，他想看就看，不去要求，以免影响兴趣。

他偶尔兴致来了就会翻出一本全新的来看，直到前年才断断续续看完了这个全套。

当然啦，这个期间，他有看其它的书，我都是成套买来的，比如：

八路的军事小说（几乎已买完，他经常还在关注新出的续集）；

郑渊洁的童话系列和厚本系列等;

杨红缨的笑猫、马小跳系列；

其它类似于福尔摩斯的侦探小说也有好几套。

这些都是长篇故事，还有其它科普类历史类等，他都很爱看。

因为看这些书，牛牛妥妥地由好奇小宝宝变成了好奇大宝宝。

家里书太多，我琢磨着把旧书处理掉一些，到时分下类，免费送给家有适龄宝宝的读者们。

以上，或许对于很多高知家庭来说，算不得什么。

但是站在我们普通家庭的角度来看，以我们自身的起点来说，孩子有这个阅读量，算是一个挺大的突破了。

这全都是《好妈妈胜过好老师》带给我的认知转变，非常推荐大家买来认真读一读。

好啦，做个小总结，如何有心无痕地培养孩子的阅读兴趣？

1.先亲子共读一段时间，这个时间由孩子的年龄和理解程度来决定，先放心地去共读，读到后面，你慢慢就会清楚孩子有没有到自主阅读的阶段。

2.前期尽量挑孩子爱读的易理解的故事书。

3.亲子共读坚持很重要，一周至少5天，每天最少半个小时。

4.引导自主阅读时，一定要挑孩子兴趣最大的那本，家长“抽身”时理由要充分，表现要自然。

5.如果评估失误，孩子无法自主阅读，那就再亲子共读几个月。

6.养成自主阅读的习惯后，买书不要太干脆，欲擒故纵，少量买，或买来藏一部分，等他向你要书了，再一本本给他，物以稀贵，多了就不在意啦。

《好妈妈胜过好老师》带给我的阅读方面的心得感悟就是这些啦，大家是怎么培养孩子的阅读习惯的呢？欢迎评论区留言分享。

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