感统教具有哪些和作用：感统器四种小器械介绍

器材名称：88轨道

器材介绍：呈8字型的轨道、配合球训练

主要功能：锻炼幼儿手眼协调能力和反应速度、视觉追踪能力、以及注意力等。

训练要点：两手端平

导∕馈：首先由教师讲解操作示范，强调动作要点，再指导幼儿练习项目；通过练习能有效调节学生情绪，提高运动积极性和寿宴协调能力，掌握更多技能

安∕卫：不要让儿童误食小球

变式一：两手放在手把处当球滚动至S形轨道的末端时，迅速改变轨道的方向，接驳球的运行，让球在2个变换转道上持续地运转不掉落，训练动作的灵活反应。

器材名称：上下转盘

器材介绍：环保塑料材料制成、配合小球使用

主要功能：手眼协调以及视觉追踪的训练，培养注意力集中，适合于笨手笨脚，但是不敢表现的儿童。

训练要点：注意力要集中

导∕馈：首先由教师讲解操作示范，强调动作要点，再指导幼儿练习项目；通过练习能有效调节学生情绪，提高运动积极性和注意力，掌握更多技能

安∕卫：注意不要砸到对方

变式一：双手转动转盘，保持转动并且球不会脱落

器材名称：抛接球器

器材介绍：环保塑料制成，两个接球器和一个球

主要功能：锻炼儿童的手眼协调能力，发挥孩子创造力。

训练要点：首先由教师讲解操作示范，强调动作要点，再指导幼儿练习项目；通过练习能有效调节学生情绪，提高运动积极性，掌握更多技能

导∕馈：训练中注意不要砸到打到对方，双方保持一段安全距离

安∕卫：注意防止抛得过程中砸到儿童

变式一：两个手握住，将球向上抛起，再接住。

变式二：可以两个儿童一人握住一个，互相抛接。

变式三：单人双手交替接球

器材名称：平衡踩踏石

器材介绍：塑料材质，由一个切面和一个弧面构成，弧面与地面接触，每一个踩踏石穿有一条绳子，幼儿提绳行走，类似于高跷。

主要功能：适用于多动症和身体协调不良的孩子,针对前庭、平衡感不足和本体感不足，对两侧协调手脚配合有很大的帮助。

训练要点 ：让幼儿站在踩踏石上，进行前后左右走路训练。

导∕馈：问幼儿会不会害怕。如果害怕要先降低训练强度，问幼儿站在踩踏石上和站在平地上有什么不同，在踩踏石上走路和在地上走路有什么区别，能走稳吗？将踩踏石反过来，让脚和弧面接触，问幼儿和原来有什么不同的感觉。

安∕卫：1.幼儿应脱掉袜子，防滑。2.教师应在一旁保护，以免幼儿站不稳摔跤或崴脚。

变式一：将脚踏石排成一排（可以有多种方式和正反）当作过河石，让孩子再次上面走过去，主要训练孩子的平衡能力

变式二：将脚踏石加上拉绳，用手抓住绳子保持平衡，双脚配合绳子的拉动往前走，主要训练手脚配合能力和平衡能力。