儿童语言康复方案有哪些：科学干预再进行语言训练

语言认知及语言发育迟缓障碍。据统计，目前我国儿童语言障碍的发生率已超过4%。语言矫正的专家指出，对于出现语言障碍的儿童，家长应该有充分的科学认识和理解，以便及时进行干预帮助孩子语言康复。那么，当孩子出现语言障碍的时候，家长应该怎么科学有效的处理呢?

1.使用肢体语言与孩子进行交流

肢体语言是我们进行语言交流的基础，家长可以引导和鼓励孩子回应和模仿自己的行为。为了方便孩子理解和模仿，在交流时家长可以使用夸张的肢体语言和声音，以简单明了的动作和语言来进行，而且在初始阶段，动作和发音越简单，孩子越容易理解和模仿。因此我们可以把儿童语言康复过程理解为：肢体的模仿—语言模仿—理解语义—语言表达。

2.带孩子体验不同的感受

正常情况下，患有语言障碍的儿童在触觉和听觉方面的灵敏度要优于常人，家长可以利用孩子在这方面的优势，带孩子接触更多的事物，丰富他们的认知，以促进孩子的语言能力发展。阳光语言矫正的专家建议，平时家长应该多带孩子去户外，亲近大自然；在家长为孩子准备各种各样的儿童绘本、读物，让孩子丰富见识，当所见所闻逐渐丰富起来的时候，家长就可以引导孩子用语言来表达自己的所见所感，体验语言带来的快乐。

3.借助技术和图像来帮助孩子

在当今这个粘度，图像技术已经变得十分寻常科可见，借助视觉技术的力量，家长可以通过设备和电子程序，引导孩子用语言表达出自己的要求和想法，再有计划、有针对性的进行语言训练。并教孩子在这些电子设备上表达自己的想法，通过语言表达出来，帮助他们语言康复。

最后，帮助语言障碍儿童语言康复，不仅在于“教”，还应该注重大脑功能的训练。当孩子出现语言障碍的时候，应该先分析导致语言障碍的根本原因，如果是病例因素应该在医生建议下进行科学干预，之后再进行语言训练，这样才能再最短的时间内，快速帮助孩子恢复语言能力。