陪孩子写作业的正确方法：三个错误方法家长要避开

深夜11点多钟，楼上又传来邻居的咆哮声，以及隐隐约约他儿子的哭泣声。看来又是因为辅导孩子作业的事。

邻居的儿子小阳今年7岁，读小学二年级。据邻居说，儿子没读书的时候，她觉得儿子就是上天送给她的礼物，但自从儿子上了小学后，她觉得就光儿子写作业这一项，就会让她短几年的命。

真是可怜天下父母心！其实父母只是想让孩子学习好，以后有个好的未来。而孩子，也不是故意要气父母，或许他们也茫茫然，不知道自己到底犯了什么错，惹得父母这么生气。

其实，在小学阶段，父母没有必要总把眼睛盯在孩子的分数上，而应该着力培养孩子的好习惯好品格，特别是二、三年级，是培养他们独立完成作业的最佳时期。

一个能独立完成作业的孩子，对学习更有掌控感，也会更加有信心。而父母，也会更加地省心，再也不用“一陪作业就鸡飞狗跳了。”

培养孩子独立写作业的习惯，需要前期父母在陪孩子写作业时，不要犯以下3个错误。

1.揪着孩子的作业错误不放

有的父母一拿到孩子的作业，就先去看老师批改的有没有“红叉叉”。如果发现孩子出了错，就好像孩子的未来要坍塌了一样，立马严阵以待，要求孩子错一道题，做十道，让孩子“长点记性”。

其实，发现孩子做错了作业，家长只需告诉孩子正确的做法就可以。对于低龄的孩子，出一点错误真的不是那么重要，让孩子不惧怕学习才重要。千万不要因为一点错误就吓得孩子恐惧学习，以至于出现厌学情绪。

如果家长教了以后孩子还出错，家长只需温馨提示他们改正就可以。

2.因作业错误而贬损孩子

孩子作业出错，有些家长就不分青红皂白地责备孩子：“怎么回事？这么简单的题目你也会出错，你的眼睛长头顶上去了？”“没看到还有比你更笨的人，这么简单的题目你也会算错，真的不是读书的料。”眼里冒出的火，好像孩子犯了什么十恶不赦的大罪似的。

家长这样责备甚至是打骂孩子，本意是想让孩子改正错误。可是，这样的办法只会让孩子对学习厌恶，而且父母给孩子贴这样的负面标签，会让孩子对自己越来越失望，后来就真的成了父母所说的“笨”“不会读书”了。

3.孩子做作业时对孩子指手画脚

到了二、三年级了，家长在孩子做作业时应与他们保持一定的“距离”，切忌在他们写作业时对他们“指手画脚”，一下子要他们“坐端正一点”“头抬高一定”“字写大一点”，总是打断孩子的学习，容易造成孩子分心，不能很好地保持专注。

这个时期，家长要对孩子独立完成作业提出更高一点的要求。比如，要让孩子说出老师布置了什么作业，要知道作业的要求，以及规定自己在一定的时间内完成这些作业。慢慢地，孩子就能独立地做作业了。

在孩子的早期，让他们按时按量完成作业就可以，不要对孩子要求完美，期望他们作业不出错。现在孩子还小，等他们的认知能力、学习能力增强了，有些错误他自己也就能改正了。

养育孩子需要耐心，也需要科学的方法。家长在陪孩子做作业时，给孩子一个相对宽松的环境，不苛责孩子，给他们成长的时间和空间，引导孩子学会独立完成作业，为以后的学习打下一个扎实的基础。