如何训练自闭症孩子入厕？训练前应做哪些准备？

怎样教会自闭症孩子上厕所？训练前应做如下准备：

一、建立基线

1、把自闭症孩子排便的时间、频率和排便前的迹象记录下来，以了解孩子的排便习惯，作为设定如厕时间和程序表的参考根据。

2、运用“程序时间表”设定固定的如厕时间，让孩子有充足的心理准备，知道何时开始和何时完成；也让孩子尽早培养良好的生活习惯及加强其学习如厕的动机。

• 环境安排

安排合适的如厕环境，包括明亮的灯光、活泼的布置、干净的厕所。此外，要挑选符合自闭症孩子能力的便盆或辅助工具（如脚踏和扶手坐厕）。而坐厕的高度、冲水按钮及摆放厕纸的位置等细节，也必须配合孩子的身高。此外，还需留意环境中是否有令孩子紧张的因素，有需要时可以播放一些轻音乐，营造轻松的如厕环境。

三、步骤分析及制订目标

把如厕过程细分为较小步骤，让自闭症孩子按既定的顺序来学习。训练者可根据孩子在这些步骤中的表现，评估孩子的能力，并按此来修订以后训练的目标和内容。

四、计划及准备训练

1、设定自闭症孩子表达如厕需要的方法。按孩子的特性和能力，设计合适的视觉提示，教导与如厕相关的特定手势、声音，或用图卡来表达如厕的需要。

2、制定训练策略时，应确定选取哪种建立行为的方法，如塑造行为法、顺序式或倒序式连扣法、正强化法等。有需要时，可根据孩子的特性同时选取几种方法来配合使用。

3、准备相关的图片作为视觉提示，在适当的步骤或活动中用来提示孩子。

4、把程序图片贴在显眼的地方，并在练习前向孩子讲解，协助孩子提前理解整个如厕流程。

五、注意事项

留意训练的时间是否适合，避免在自闭症孩子面对环境转变的时候进行（如新入学或搬家）；应在孩子情绪稳定的状况下才开始，以达到较佳效果。另外，建议在夏天开始训练戒掉使用尿片，因为在天气较暖和时，即使孩子遗尿，着凉的机会也会较少。