孩子教育难度大怎么办：要避免四种错误教育模式

现在做父母的基本都有两个认识，如果有这两个认识，说明你动了脑筋。如果没有这两个认识，说明你压根就没动脑筋。

第一，现在养孩子成本高，成本太高。一个孩子从生下来上幼稚园、上小学、上中学、上大学，最保守的估计是五十万。

当然有些农村的孩子可能没有这么高，但是对城里的孩子来说，最保守的估计五十万。而且将来还要给他买房子，最起码你要给他首付款，自己能买房子的孩子太少了。

第二，养育孩子风险大。养育成本高并不可怕，可怕的现在孩子说坏就坏了，说变就变了。很多孩子并不是父母的祝福，而是父母的咒诅、父母的祸害，是讨债的。

养孩子、教育孩子是有规律的，如果你知道这个规律，你好好地利用这个规律，你教育孩子的风险可能会小一点。如果你不知道这些规律，盲目地教育，甚至不教育，你孩子成长的风险非常大，仅仅一个游戏成瘾就把他毁了，也把你这个家毁了，把你的未来也毁了。

一般来说，错误的家庭教育基本上都是四种模式：

第一，完全不管，有苗不愁长，完全不管，也就是没有教育。

人是需要教育的，荀子特别强调教化的作用。人如果不教育，人就可能走邪路，走歪路。这种完全不管的模式是不可取的，完全不管，“顺其自然”。狗如果顺其自然，就变成野狗了；人如果顺其自然，可能就变成坏人了。

人需要继承前人所有经验的一部分，人是文化的传承者，人是精神的传承者，人就本质而言，是一种精神动物，是一种社会动物。这种精神动物和社会动物的属性是不可能自然形成的，它必须是教育的结果。

第二，管得太严，没有给孩子任何自由发展的空间。

孩子处在一种压抑的状态，扭曲的状态，这样的孩子很容易出现心理问题，甚至会出现精神问题。所以要给孩子一定的自由度，要给孩子探索成长的机会，要给孩子犯错误的机会。你要让他探索，就一定要允许他犯错误。

这种模式也是不可取的：爹娘老子天下第一，父母说的绝对算数，子女说话绝对不算数，我要你怎么样，我要你怎么样，把自己的意志强加给儿女，毫不尊重孩子个性的独特性，不培养孩子的自主发展能力，把孩子个性打压，打压，最后孩子没有个性了，或者个性得到扭曲和压抑了，最后成为病人。

第三，娇生惯养。要的也给，不要的也给，满足孩子的各种各样的欲望，把虚荣心给培养起来了，把贪婪的心培养起来了，把享乐的心培养起来，最后把懒惰的心也培养起来了。

娇惯的孩子基本上都是废物，娇惯等于废物，娇惯出来的孩子完全没有出息，除非他们自己觉醒。但是这个觉醒只是对极个别人而言，可能对绝大多数娇生惯养的孩子不存在。

第四，打骂孩子！我们可以把这种打骂归于独裁专制。但是有些独裁专制的父母并不打骂，他就是压制孩子，约束孩子，但是他不打骂。

而有些父母特别喜欢动怒。他平时可能给孩子一定自由的，但是突然一下子就暴跳如雷了，孩子犯一点过错他都不愿意，动不动就对孩子是拳打脚踢，辱骂孩子。我们打孩子往往是因为我们自己有未经处理的不良情绪，我们就把这个情绪宣泄在孩子身上。

打骂孩子，最容易使孩子出现心理问题，即使不存在心理问题，他们的个性发展也会出大问题，要么他们个性扭曲成为一个病态人格，要么他们患心理疾病。

所以你打孩子也好，骂孩子也好，它是有成本的，这个成本是很高很高的！