对孩子要求太高的感悟：并一定是件好事

每个父母都愿意为孩子付出一切，想要让孩子的生活过得幸福而快乐，但如果在平时的陪伴和管教中，总是给孩子不断提出，超出其自身能力的“过高要求”，显然不会得到令人满意的结果。

因为这样的教育，虽然从一开始就抱着“为了孩子好”的目的，然而在父母监督执行的过程中，没有尊重和理解孩子的兴趣意愿，更没有顾及到他的年龄、想法和能力，就只是简单粗暴而盲目功利地催促着孩子每天坚持努力。

如此一来，孩子的心里缺乏兴趣、动力和愉悦，自然也就不会在追求成绩和实现目标的过程中，体味与理解到父母辛苦付出的不容易。

所以说，对孩子要求太高，或许真的不是一件好事。

首先，教育孩子，不能太功利。

比如有些父母，在孩子很小的时候，就催着孩子学这个学那个，不是每天弹琴跳舞，就是每晚背书做题，理由都是“为了孩子好”，就不遗余力地陪在孩子身边，盯着他加班加点地耗费时间学习。

但是这样的教育设想，肯定是站不住脚的。

因为孩子学习任何一项知识和技能，最需要的不是父母愿意去付出和投资，而是孩子自身要有足够充沛的学习兴趣、欲望和动力。

再说了，不是每个孩子在十多年的勤学苦读以后，都能考上像清华北大这样的顶尖名校。

平心而论，即便是大多数孩子在父母的催促逼迫下，都愿意付出足够多的时间和精力，最终能够通过中考和高考的筛选，顺利踏进大学校门的优秀学生，永远都只有少数人。

所以普通家庭的父母，在教育和培养孩子的时候，没必要太功利。

因为孩子的能力有差异、父母的水平有高下，家庭的状况也有差距，盲目让孩子一味地追求成绩、排名和名校，对孩子的成长来说，其实并没有太多好处。

其次，教育孩子，不能太虚荣。

我发现有些父母在教育孩子，尤其是在选择课外培训班的时候，其实并不只是“为了孩子好”，而是在很大程度上，出于自身攀比和炫耀心理。

比如闺蜜或同事的孩子学了钢琴，那么自己家的孩子，不管你感不感兴趣，都得给我坐到钢琴前面，像模像样地学上几个月。

又比如邻居或好友的孩子报了昂贵的奥数班、英语班或是周末班，那么就算是家庭经济再吃紧，父母在教育上给孩子缺少的这一项支出，也一定要在投资学习的其他项目上找回来。

有时候甚至让你感觉，这些特别虚荣的父母，之所以在培养和提升孩子学习成绩的事情上特别愿意多花钱，好像在很大程度上，都是为了满足自身的虚荣心，炫耀所在家庭的经济条件。

像这样的教育方式，肯定让很多夫妻都是上班族，在教育支出上捉襟见肘的普通家庭的父母，感到有些力不从心。

毕竟很多所谓清北名师的培训班，甚至是网课，在价格付费上，都是相当昂贵，让工薪家庭难以承受的。

可以说，这样的虚荣教育，对学生、父母和家庭来说，都是不堪重负的沉重压力。

最后，教育孩子，要实事求是。

因为现在的中小学生，身上已经背负了太多的课业负担和心理压力，而每个孩子从小就广泛接触和涉猎了数不胜数的网络资讯、视频和游戏，这就造成他们的性格兴趣和学习能力，彼此之间都有着很大的不同和差异。

所以说父母教育孩子的过程中，一定要尊重和理解孩子自身素质的现状，更要理解自己家孩子在求学和成长路上，不断遇到的错综复杂的千变万化。

一定要实事求是，切莫在陪伴和管教孩子的时候，掺杂太多的主观意愿和功利虚荣，以考试成绩来评判孩子，以上大学、考证书和找工作的结果，来作为对待孩子的态度与脸色的基准。

那么这样的“空想教育”，就是足以将孩子推到父母对立面的错误的教育方式。

总之，对孩子要求太高，肯定不是一件好事。

毕竟孩子在学习中的能力、兴趣和状态，都会随着年龄阶段的不同，而发生剧烈波动和变化，不可能只盯着成绩和结果，就能让孩子心悦诚服地勤学苦读。

因此父母教育孩子，既要注意方式方法，也要杜绝功利和虚荣，更要讲究实事求是，在尊重理解孩子的基础上，和孩子站在一起，才能让孩子信心百倍地成长，而不是愈加痛苦地叛逆、厌学和失望。