怎么判断一个孩子聪不聪明？

怎么判断一个孩子聪不聪明？这是很多家长好奇的问题，今天来聊聊。

01、孩子聪不聪明？如何看待这个问题

对于健康、生长发育正常的孩子，不用过于纠结是不是聪明，也不要随便贴标签。

俗来理解，聪明的孩子，也就是智商（IQ）高的孩子。

人群中，大部分孩子都是正常智商的孩子，特别高和特别低的，都是小比例；这就好比我们成年人，大部分都是普通人一样。要真正全面了解一个孩子的智力，是十分困难而且复杂的，孩子的智力也受非常多的因素影响。

比如，有研究发现，孩子的智商大约50%由基因决定。但截至目前，仍然没有确认到底哪个或哪些具体的基因对孩子的智商起着主要作用。除了基因遗传外，孩子的智力与营养、家庭环境、育儿方式、教育、学习资源等因素有关。

所以，对于健康、生长发育正常的孩子，家长其实不需要特别纠结是不是聪明，更不要随便给孩子贴上“聪明”、“不聪明”之类的标签。

02、聪明孩子，一点迹象都没有吗？

特别聪明的孩子，在婴儿、幼儿时期就会有一些迹象。

特别聪明的孩子，也就天才。天才并没有统一定义，最初认为智商140左右的是天才，比例大概是每250个人中有1个。后来又认为智商超过180才算是天才，那人群中的比例是每200万中有一个。

对于有极高智商的天才孩子，在婴儿时期、幼儿时期、学龄前，会有一些特别的迹象。比如，曾经有研究统计了241位智商在160-237+（根据斯坦福-比奈智力量表）的孩子，发现以下特点：

• 94%在婴儿时期特别警觉
• 94%在婴儿和幼儿时期能较长时间的集中注意力
• 91%语言发育早
• 说出第一个词语的平均年龄是9个月
• 能够即兴朗读简单读物的平均年龄在4岁前
• 60%有比较早的大运动发育
• 48.9%在生长发育过程中某些阶段是双利手（左右手都能灵活应用）
• 37%有幻想出来的玩伴

其实，更早期的研究也有类似发现，比如超高智商的孩子语言发育更早、婴儿期格外警觉，更早体现出抽象推理能力、早期阅读能力（通常是4岁前就能即兴朗读）等。

当然，这些研究其实都是很早期的，而且都只是基于少量的天才孩子的观察性数据；另外关于天才孩子的特点描述，还有其他很多各种描述。对我们来讲，所有这些信息都只是作为兴趣阅读了解，不能过度解读或延伸。举个非常极端的例子，虽然观察性研究发现天才孩子语言发育偏早，但是爱因斯坦直到4岁才开始说话。

03、想了解孩子智商多大可以测？

通常不建议4岁以下孩子做智力测试。

从理论上讲，斯坦福-比奈智力量表可以在2岁0月龄就能用；韦克斯勒学龄前儿童智力量表最早在3岁就能使用。但是，从实际操作层面，4岁以下孩子做智力测试很困难。

比如，2-3岁的孩子，就算他们本身智商极高，但要顺利完成智商测试会有困难。2-3岁的孩子，可能会因为饿、疲劳、尿片脏了等原因影响测试，而且这个年龄段的孩子也不是那么容易接纳陌生人。

所以，就算让他们做智商测试，他们可能只是按照自己的意愿把玩测试工具，但不会按照测试者提出的要求去完成，甚至可能直接拒绝回应测试者提出的任何指令。

今天的分享就到这里，希望能给大家提供一些兴趣阅读，满足一下好奇心。

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