自闭症干预分享的文章干货，真的有用吗？
发布时间：2023-12-22 分类：自闭症专题 浏览量：128
自闭症圈子里的各种自媒体账号，有很多会经常分享某位家长具体的干预经验。
有时候，我们会在这类文章下看到这样的留言：
“我们家孩子不是这样的…”
“你们家孩子本来情况就比较好…”
确实，自闭症孩子们虽然有着共同的特质，但是在程度和具体表现上又会有很大的差异。既然不会有完全一样的孩子，那么这些经验又是否真的有用呢？
在分享之前，大家已经听了很多“学霸”家长的分享了。我分享的主题是，怎么去“抄”这些学霸家长的“作业”。
俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。同样地，我认为，多多拜读学霸的作业，也可以从中摸索出门道来。无论是新手家长，还是老家长，参照别人的干预计划，也是一种自我提升的方式。
“抄”，其实也是一门学问。我把它分成3个重点：
1.抄谁的？
2.怎么抄？
3.去哪抄？
01：作业那么多
我们找谁抄？
抄作业，我们是要看对象的，抄到对的人，我们才能一日千里。抄作业，我首选的是学霸家长，其次是普通家长。
我们先说学霸家长。
我们怎么辨别学霸家长呢？他们有一个共同点，就是知识量特别丰富、自成体系、有稳定的干预思路。
正所谓脱颖而出，必有所长。这个“长”可能会有所不同。
有些家长可能是干预方法特别对孩子胃口，能够达到事半功倍的效果；有些家长可能是脑洞特别大，设计的游戏或活动能够利用孩子的兴趣，不断用“+1”原则，让孩子逐渐适应并成长；又或者有些家长是孩子本身的基础能力比较好（可能跟早期的家庭教育有关系）；还有可能是有些家庭氛围很融洽，全家人能够同心协力去干预。
我肤浅地认为，能够拥有上述所说特点中的两个或以上，就不用怀疑，是学霸家长了。
不过，抄学霸的作业不是照搬，为的是能够变成自己的东西，完善自己的思维方式。那么问题来了：
哪一些学霸是更好的抄作业对象呢？
和自己孩子能力水平差不多或稍好的家庭（社交阶梯相同级别，或最多高1级）。
那如果学霸的孩子比我的孩子社交阶梯超过1级，就不能抄了吗？
还是可以抄，用作知识储备，等自己孩子能力上来了再做尝试。
接下来说说普通家长。
普通家长还是有我们可以抄的点。普通家长可能会有失败的经验，失败的经验也是非常重要的，失败是成功之母，我们可以通过失败经验尽可能避坑。而且他们身上也有很多干预的闪光点可以让我们借鉴。
说完学霸家长和普通家长，那有哪些是不可以抄的呢？
以下这些“黑五类”千万不要抄：
02：学霸的作业
怎么抄？
举个例子。
学霸说“今晚月色真美”，那我们就要整句照抄吗？
不是的，我们讲究的是为我所用，抄的是思路。我们未必要照搬“今晚月色真美”，我们可以抄成“今夜风很温柔”。
放到干预中，我再举个例子。
我们家长群里有个孩子叫饼饼，很喜欢海洋动物，他们家有很多围绕海洋动物的干预活动，那我家毛毛对海洋动物的喜欢程度一般，我就不能把饼饼的活动强加到毛毛的干预中。
抄作业之前，要讲究“观察、记录和分析”，了解孩子的兴趣爱好。
比如，毛毛很喜欢车，那我就要观察他是喜欢所有车还是特定车？喜欢车的什么？是喜欢车轮子，还是喜欢车动起来？喜欢车动起来的什么感觉？其他类似这样感觉的活动他会喜欢吗？等等。按照这样的思路逐步剖析。
面对一份学霸的作业，我们可以拆分了抄。
大家看看下面的聊天记录。
首先是一位家长的提问：
然后有一位学霸家长站出来回答：
我们可以对学霸的回答做一个“阅读理解”：
●学霸设定了哪些步骤？
●他的目的是什么？
●我如何把他的思路用到自己身上？
我们依次回答这些问题，并且从中找到可以抄的思路。
●学霸设定了哪些步骤？
●他的目的是什么？
●我如何把他的思路用到自己身上？
03：优秀的作业
哪里找？
我分享两种抄作业方式。
第一种：硬抄。
●打铁还需自身硬，平台的课需要认真听，丰富基础知识。
●网上的各种资源加以利用（比如文章、早教App游戏、学霸大咖的分享等），能看的还是要看，多看多想。
第二种：软抄。
●只要你勇敢一点，你和学霸的故事就会开始。可以主动和学霸家长联系，建立起关系。
●在群里，不问白不问，不聊白不聊，多说多有火花。不要害羞，把想法大胆地说出来，和大家一起讨论。
最后我想和大家说，作业都是抄来抄去的，抄对思路才是王道。
邹小兵教授点评
这是一个关于学习方法的分享。
我的感觉是，这位毛毛妈妈大概率不是一位学渣，你本身就是一位学霸。你有这样强的总结能力，你已经不能把自己当成学渣了。
在群里，有很多很多家长真的非常优秀。我看诊星儿守望者平台的家长，我的压力很小，都是家长侃侃而谈，对BSR模式了解得很透彻，孩子的进步也很大。
我很赞同你讲的抄作业的法则，我相信我们很多家长都能从你的内容中学到东西。我们家长群是为愿意学习、愿意做家庭干预的家长建的，如果不愿意学，或者学了之后不实践，会感觉到没有什么作用。
我们要总结、要相互学习，把学到的东西用到孩子的生活中去，孩子的未来会因此得到改善。
