自闭症RDI治疗是什么？为何需要家长的引导式参与？

自闭症孩子的家人常常会听到一个术语：RDI人际关系发展干预。那么，自闭症RDI究竟是什么呢？为什么这种治疗方法强调家长的引导式参与呢？

人际关系发展干预（RDI）是一种直接针对自闭症儿童及其家长或照顾者的治疗方法，旨在帮助孩子学习如何运用灵活的智慧来应对和解决现实生活中复杂多变的社会问题、人际关系以及各种生活挑战，从而增强个人的弹性、自我调节能力和应变能力。这种方法主要针对自闭症儿童最显著的缺陷——社会性功能障碍。

美国临床心理学家Steven Gutstein博士基于多年对自闭症儿童的研究和治疗经验，提出了“人际关系发展干预”RDI治疗方法。虽然RDI是在近几年才形成较为完善的体系，但在实际应用中的效果值得关注。

自闭症RDI治疗着眼于孩子人际关系和适应能力的发展，强调父母的“引导式参与”。在评估儿童当前发展水平的基础上，采用系统的方法循序渐进地触发自闭症儿童产生运用社会性技能的动机，进而使其习得的机能在不同的情境中迁移，最终让孩子发展出与他人分享经验、享受交往乐趣及建立长久友谊关系的能力。Gutstein博士将这种方法比作舞蹈，自闭症孩子通过训练，从笨拙的初学者逐渐成长为娴熟的舞者，在与他人恰到好处的互动中享受到人际交往的乐趣。

基于以上理论，Gutstein博士提出自闭症儿童在人际关系发展上的6项共同缺陷：情感参照能力、社会性调适能力、陈述性语言、灵活的思维方式、社交信息处理、前瞻和回顾能力。在此基础上，针对自闭症儿童这些核心缺陷并参考正常儿童人际关系技能的发展模式，开展康复教育训练，经过近20年的探索，发展出了系统的人际关系发展训练课程，即人际关系发展干预RDI治疗。

自闭症RDI治疗倡导家长的引导式参与，主要有以下几个方面的作用：

1. 对自闭症儿童来说，治疗训练过程是漫长而艰苦的，仅靠专业治疗师在有限时间内进行训练远远不够。因此，在家庭中建立RDI式生活模式，有利于将治疗训练常态化、长期化。

2. 教会家长一系列引导儿童发展的方法，在家长掌握RDI治疗最初的几个阶段后，儿童会表现出更多责任感来监督和调整自己的行为。

3. RDI治疗课程将训练要点和日常生活相结合。家长的引导式参与会在日常生活中创造更多的“训练契机”，有利于自闭症儿童习得技能的迁移。

自闭症RDI治疗是什么？为何需要家长的引导式参与？以上就是答案。通过家长的参与，可以为自闭症孩子提供一个更加全面和持续的支持系统，帮助他们更好地融入社会，享受人际交往的乐趣。