自闭症RDI理论，浅谈如何应用RDI疗法教自闭症孩子生活自理

自闭症孩子在日常生活中往往难以实现完全自理，这往往迫使家长为了照顾孩子而牺牲自己的许多时间和机会。因此，教会孩子生活自理技能变得尤为重要。RDI疗法作为一种常见的自闭症治疗手段，下面我们将探讨它是如何帮助孩子实现生活自理的。

1. 慢下来：

家长首先需要在心态上放慢节奏，给予自闭症孩子更多的尝试机会。要认识到孩子面临的困难和障碍，即使这些障碍我们无法直观看到。通过“慢下来”，我们可以更好地理解孩子的困难，并为他们提供足够的时间和机会来整合感觉系统。

2. 搭建脚手架：

家长需要清晰地认识到自闭症孩子的实际能力，以及自己对孩子的期望是否合理。例如，如果孩子需要一个小时才能准备好出门，而家长认为半小时是合理的，这种期望与现实的差距会导致亲子间巨大的压力和冲突。

3. 多用间接影响：

在RDI疗法的实施中，家长应减少直接命令或发指令，因为这样容易使自闭症孩子养成依赖性，变得被动。家长应更多地应用“慢下来”的心态，先等待，减少提示，或仅提供间接提示，在孩子无法自行解决问题时再逐步增加提示，避免过于急躁，事事提醒。

4. 聚焦正面：

家长常犯的一个错误是过分关注孩子的不成功、疏忽、健忘、走神、粗心大意等问题，以为频繁提醒能帮助孩子改正。事实并非如此。孩子在被鼓励时更有可能做好，而被批评时则会感到害怕和失去信心，导致越做越错，形成恶性循环。因此，聚焦于正面事件至关重要。

5. 过程为本，关系为本：

我们每天有许多事情需要处理，有时会急于完成日常流程以便进入一天的主要活动。然而，当我们放慢脚步，仔细思考，是快速完成某事更重要，还是孩子在RDI疗法实施过程中学会自立、获得自信、学会思考、变得主动负责更重要呢？因此，家长心态的转变至关重要，不是说不要完成日常事务，而是可以将这些活动视为亲子时间、互动时光和教养机会。

总之，通过RDI疗法教会自闭症孩子生活自理，需要家长的耐心照顾、生活中的细心指导，并持之以恒地坚持下去，以帮助孩子恢复健康。