自闭症rdi课程有哪些?自闭症RDI疗法的的干预计划和目标

自闭症人际关系发展干预法（RDI）的干预计划和目标设计是为了帮助自闭症儿童在社交技能和人际关系方面取得进步。以下是RDI干预计划的主要因素、内容、框架以及干预目标的具体阐述。

一、RDI干预计划的主要因素：

在制定RDI干预计划时，需要考虑两个关键因素的优先顺序和平衡：

1. 关键的影响：确定哪些基础能力和困难对自闭症儿童的人际关系发展最为重要。

2. 发展能力：确定哪些要素需要优先解决，以确保其他领域的成功发展。

在制定干预计划之前，确保家长没有“多做才好”的态度，并且家长和其他家庭成员对干预计划有现实的期望。

二、RDI干预计划的内容：

1. 家长和自闭症儿童的短期目标：明确定义家长和儿童希望在短期内实现的目标。

2. 困难的相关介入：针对儿童面临的特定困难，制定相应的介入策略。

3. 家长和患儿个人支持概要：概述家长和儿童在干预过程中所需的支持。

4. 困难评估报告：包括对困难的相关评估和咨询。

5. 必要的代偿（短期和长期）以及代偿逐步淘汰的计划：制定短期和长期的代偿措施，并规划逐步淘汰这些措施的步骤。

三、RDI干预计划的框架：

1. 生理-心理-社会三方面：全面了解自闭症儿童各方面的情况，包括注意力缺陷特征、反社会人格特征、运动失能特征、睡眠障碍特征等。

2. 发展状况：了解儿童已经发展的基础能力，作为进一步发展的基石。

3. 未来：关注儿童的成长潜力，而不仅仅是病理或疾病。

4. 个别化：避免使用标签式描述，重点关注儿童的个别需求。

5. 优先性：关注直接妨碍现在和未来进步的方面。

6. 识别：处理核心困难，而不仅仅是关注症状。

7. 合作：从生理-心理-社会的角度出发，与其他专业相互合作，进行评估。

四、RDI疗法的干预目标：

RDI方法通过提高家长对自闭症儿童的引导能力，促进患儿心智的发展。具体目标包括：

1. 减少家庭困难因素的影响，让儿童从正念引导关系中受益。

2. 帮助父母准备个别化的正念引导环境。

3. 帮助父母成为有效的正念引导者。

4. 指导父母架构、鹰架和管理引导式参与状况，以及设定合适的下一步目标。

5. 为父母和儿童建立基础关系提供支持。

6. 支持并训练父母，帮助他们重建儿童的个人行动力与人际间行动力、习惯、技能的基础能力。

7. 支持并训练父母，引导儿童的动态智能发展。

通过这些干预计划和目标，RDI旨在帮助自闭症儿童在社交技能和人际关系方面取得显著进步，同时支持家长成为孩子发展的重要引导者和促进者。