自闭症地板时光训练：在治疗自闭症儿童的过程中享受亲子时光

自闭症的治疗方法众多，其中一种不容忽视的方法就是地板时光（Floor Time）。自闭症儿童的核心问题在于他们倾向于自我封闭，难以融入社会，而地板时光疗法正是针对这些挑战而设计的。

地板时光疗法起源于20世纪80年代，由美国精神病学家史丹利·格林斯潘（Dr. Stanley Green Span）和沙丽娜·韦德（Serena Wieder, Ph.D.）基于心理发展、个别化、关系三原则（DIR）创立。在实施过程中，治疗者通过与自闭症儿童的互动，建立起一种和谐融洽的关系。这种疗法让孩子通过游戏和完成任务的方式学习，并在眼神交流、逻辑思维、语言和情感交流方面得到发展。

地板时光与其他自闭症治疗方法的区别在于，它以孩子为中心，治疗者作为引导者，鼓励孩子在游戏过程中与人进行更多的互动。这是一种全面的干预治疗方法，强调根据每个孩子独特的功能发展阶段调整人际互动方式。地板时光强调的是自闭症儿童的功能情感发展和平衡，特别适用于早期干预。

地板时光疗法具有自发性和乐趣性，与普通游戏不同，治疗者对孩子来说是一个积极主动的游戏伙伴，在孩子的引导下参与孩子感兴趣的游戏。只有根据孩子的兴趣选择活动，孩子才能真正享受游戏。地板时光可以帮助孩子意识到“你”的存在，意识到周围的世界，并实现双向交流。

自闭症儿童在“地板时光”中包括六个发展里程碑：集中注意力和自我调节、亲密关系和参与、双向沟通、多回合的交流、创造想法、逻辑性思维。通过这六个里程碑，达到促进注意力和亲密感、双向沟通、鼓励表达和使用感受、概念和逻辑思考四个目标。

地板时光疗法不仅训练自闭症儿童的认知、语言等智力因素，还可以促进孩子的情感、兴趣、性格等非智力因素的发展。

总之，地板时光不仅能治疗自闭症儿童，还能让家长和孩子享受亲子时光。但家长在为孩子进行训练时，一定要充分了解孩子的具体症状，并在必要时在医生的指导下进行。