自闭症儿童语言训练：发出明确指令

在自闭症儿童的语言训练中，教导他们如何发出明确指令是一项重要的任务，这有助于提升他们的社交技能和认知能力。通过游戏化的方式，如“制作巧克力牛奶”，可以有效地进行这一训练。以下是一些详细的步骤和提示：

一、适宜年龄：6-11岁的自闭症儿童。

二、所需材料：牛奶或非乳制品饮料、巧克力味或其他口味的饮料、汤匙。可选材料包括照片或图片，用于辅助理解步骤。

三、活动内容：

这项活动旨在帮助孩子练习分解任务、向他人发出明确指令，并协助完成任务。通过为口渴或饥饿的孩子准备饮料或食物，可以激发他们的动力，从而更好地理解和练习发号施令的能力。

四、训练过程：

1. 首先，家长或老师大声说出制作巧克力牛奶的每个步骤，让孩子在旁边观察。这个过程可以重复几次，以确保孩子理解每个步骤。

2. 步骤包括：从冰箱拿出牛奶、从柜子拿出杯子、从食品柜拿出巧克力粉、将牛奶倒入杯中、将巧克力粉倒入牛奶中、将牛奶和巧克力粉混合。

3. 然后，让孩子尝试自己说出这些步骤，家长或老师在孩子发出指令时按照孩子的指示操作，并复述自己在做的每个步骤，即使步骤不正确。

五、活动效果：

发出多个步骤的指令是一个复杂的技能，需要重复练习和积极的正强化。通过简单、有趣的任务，如制作巧克力牛奶，可以激励孩子不断练习，直到掌握这项技能。

六、提示：

- 如果孩子年龄较小，可以简化步骤，或使用图片展示步骤，帮助孩子按正确的顺序完成任务。

- 在正式练习前，可以先拍照记录制作巧克力牛奶的步骤，并让孩子进行排序练习。

- 在活动中，鼓励孩子使用完整的句子和明确的指令，如“请给我牛奶”或“现在可以混合了”。

- 保持活动的趣味性和互动性，以提高孩子的参与度和学习动机。

通过这些方法，自闭症儿童可以在轻松愉快的氛围中提高他们的语言表达和指令发出能力，这对于他们的社交技能和认知发展都是有益的。