怎样让自闭症孩子开口说话？营造丰富语言环境，提高说话动机很重要

为了让自闭症孩子开口说话，家长和教师可以采取一系列策略来营造一个支持性和丰富的语言环境，同时提高孩子的说话动机。

首先，家长应该成为孩子语言学习的积极促进者。在日常生活中，家长可以不断地与孩子进行面对面的交流，指认并命名周围的事物，如“宝宝在搭积木”“宝宝在玩娃娃”。这样的互动不仅能够丰富孩子的早期语言环境，还能够促进孩子早期语言能力的发展。

其次，创造丰富的语言环境对于自闭症孩子至关重要。家长应该不断地与孩子说话，增加孩子对语言信息的输入，帮助他们将语言信息存储在大脑中，为正式发音做准备。家长可以指着孩子正在做的事情，如“你看，你在搭积木”，或者指向周围的孩子关注的物品，如“这是衣服，这是台灯”。这样的做法能够让孩子接触到更多的语言信息，增加他们发声的可能性。

此外，当孩子出现少量语言时，家长应该及时抓住这一关键时刻，为孩子创造更多的说话机会。例如，当孩子在无意义地发“哎”音时，家长可以通过叫孩子的名字来赋予这一语音意义，让孩子理解语音可以作为交流的工具。

同时，家长应该避免过度预测孩子的需求并立即满足他们，以免限制孩子语言能力的发展。正确的做法是，当孩子想要吃水果时，让他们表达“吃”，当孩子想要玩具时，让他们表达“玩”。这样能够增加孩子发音的意识和概率，教会他们通过语言来表达自己的需求。

最后，对于无口语的自闭症孩子来说，语言训练不仅仅是教授说话，还包括提高认知理解能力和模仿能力。家长可以通过各种活动和游戏，让孩子体验到口语沟通的乐趣，为语言的开发奠定基础，并为孩子后期的主动表达训练做好铺垫。

总之，让自闭症孩子开口说话需要家长和教师的共同努力，通过创造丰富的语言环境、提高说话动机、以及培养孩子的认知理解和模仿能力，我们可以帮助孩子逐步建立起有意义的语言交流能力。