自闭症孩子上学前，先要解决自言自语的问题

最近，一则自闭症儿童家长因孩子在学校的行为问题而遭受社会压力的新闻引起了广泛关注。报道中提到，一位自闭症孩子的母亲因为孩子在课堂上自言自语，遭到了其他家长的围攻和指责，最终选择带着孩子结束生命。这个悲剧再次提醒我们，自闭症儿童的教育和融合环境需要更多的理解和包容。

虫虫是一名自闭症孩子，他聪明、热爱唱歌和英语。幸运的是，他的学校接纳了他，并允许他的母亲陪读。然而，陪读并没有解决虫虫自言自语的困扰。

为了帮助虫虫的母亲和其他有相似困扰的家长，我们总结了一些帮助自闭症孩子克服自言自语的方法。

第一步：角色扮演和语言理解

首先，通过简单的角色扮演，让孩子理解说话和思考的区别。例如，爸爸安静地坐着，妈妈可以问孩子：“爸爸在说话吗？”孩子可能会回答“没有”，这时可以进一步解释：“因为爸爸的嘴巴是闭着的，所以他没有发出声音。”

第二步：生活情境教学

在日常生活中，当孩子保持安静时，可以及时给予表扬和鼓励，例如：“宝贝好安静啊，妈妈可以专心看书了。”如果孩子开始自言自语，可以温和地询问：“你在说什么？”并引导孩子将声音放低或尝试在心里说。

第三步：视觉提示和行为强化

使用视觉提示，如“用嘴巴说”和“在心里说”的图片，帮助孩子理解并控制自己的行为。当孩子使用嘴巴说话时，给予表扬；当孩子尝试在心里思考时，可以通过闭嘴和夸张的肢体语言给予鼓励。

最后，我们需要强调的是，自闭症孩子的教育和融合需要家长、教师、学校和社会各界的共同努力。只有通过更多的理解和支持，才能为自闭症孩子创造一个更包容和友好的环境。