自闭症口肌训练教程：针对发音部位不正确的自闭症孩子

对于发音音量正常但发音部位不正确的自闭症儿童，口肌训练成为了一种重要的语言训练方法。这种训练旨在帮助儿童纠正发音部位，提高语言的清晰度和可理解性。

1. 舌位训练的重要性：自闭症儿童可能会因为舌头的位置不当而导致发音不自然。通过舌位训练，如舌头的上翘、下抵、前顶、后卷、左右摆动等，可以帮助儿童更好地控制舌头，从而改善发音。

2. 比较法的学习：通过比较法，自闭症儿童可以观察和触摸正确的发音部位，比较自己的发音部位与老师的发音部位，并模仿老师的发音。这种方法还可以通过鼻吸鼻呼的动作，让孩子感受气流从鼻腔流出的正确发音位置。

3. 模仿法的实践：口部动作和舌部动作的模仿是提高口肌灵活性的有效方法。通过模仿张嘴、鼓腮、吐舌、叩齿、舔人中、舔嘴角等口部动作，以及舔嘴唇、舔嘴角、弹响舌、转动舌头等舌部动作，可以增强舌头和口部肌肉的灵活性，帮助孩子找到正确的发音位置。

4. 放松法的辅助：通过脸部及口周部位的按摩操，可以帮助自闭症儿童放松肌肉，从而更好地控制发音。这种方法包括按、揉、搓、弹、捏等手法，以刺激穴位，放松肌肉，促进更好的发音。

5. 噪声法的运用：嗓声训练法可以帮助自闭症儿童活动声带，声气结合，发出响亮的声音。通过练习发六个元音：a、o、e、i、u、yu，以及（ma）、（ba）、（da）、（ha）、（ta）等音，可以提高儿童的发音能力。

综上所述，自闭症口肌训练教程适用于发音音量正常但发音部位不正确的自闭症儿童。通过这种训练，儿童可以逐步改善发音，提高语言的清晰度和可理解性。在实施这些训练时，专业人士的指导和家长的积极参与是非常重要的。