自闭症儿童书写训练：方法与鼓励支持
分类：干预方法
自闭症儿童书写训练是一个需要耐心和细心的过程。以下是一些建议，以帮助您更好地开展这一训练：
1. 认识田字格：首先，向孩子介绍田字格的各个部分，如横中线、竖中线、上半格、下半格、左半格、右半格等。这有助于他们理解汉字的结构，并提高他们的空间认知能力。
2. 选择合适的笔：刚开始学习写字时，建议使用铅笔，因为铅笔的笔迹较轻，便于修改。注意，不要使用自动铅笔，因为它们的笔尖较短，不适合初学者。对于握笔姿势不正确的孩子，可以使用三角形铅笔或握笔器等辅助工具。
3. 正确握笔：教孩子用右手握笔，笔杆右斜靠住虎口，用拇指和食指轻轻捏住笔的前端，中指抵住笔杆，无名指和小指并列顶住中指。手掌中空，像握了一个鸡蛋。保持身体端正，坐姿垂直，以便手部动作更加灵活。
4. 做好写字前的准备：在开始写字之前，了解孩子的书写状况，包括他们的手眼协调能力和手部肌肉力量。可以使用较粗、较轻的笔，在较大的纸上练习，逐渐过渡到有格子的纸和本子。
5. 循序渐进地进行书写活动：从简单的涂鸦开始，逐步过渡到画线条、图形、填色等。在孩子具备一定的绘画能力后，再教他们写基本笔画，最后进行汉字的书写。在教孩子写字时，要让他们先观察字的每一笔的位置，看准汉字的结构，然后进行示范。
6. 培养书写兴趣：在学习过程中，要始终以鼓励为主，肯定孩子的成绩。对于他们的进步，要及时给予表扬。讲解时要耐心，抓住要点，用简洁明了的语言。可以将孩子写得好的字贴在显眼的地方，以增加他们的兴趣和自信心。
7. 注意事项：不要过早地教孩子写字，最好在4岁以后。不要让孩子写字过量，以免产生疲劳和厌学情绪。将写字过程变得有趣，以吸引孩子的注意力。
通过以上方法，您可以有效地开展自闭症儿童的书写训练，帮助他们提高书写能力，同时培养他们的兴趣和自信心。祝您在训练过程中取得成功！