怎样教自闭症儿童边画边学？非常直观地理解分数的概念

边画边学：一种促进自闭症儿童理解和表达分数概念的游戏

通过绘画来学习分数概念是一种直观且富有创造性的方法，尤其适合对绘画感兴趣的自闭症儿童。这种游戏不仅能够帮助孩子们理解分数代表的是整体的一部分，还能够增进他们对日常物品的认识。

一、推荐年龄：8-11岁

二、活动材料：记事卡、白纸、计时器、书写工具、可供绘画的物品（如彩色笔、蜡笔等）。

三、活动内容：

1、制作分数卡片：

- 制作约15张卡片，每张卡片正面写上一个分数和对应的物品名称，背面保持空白。

- 例如，一张卡片正面写“1/4个比萨”，另一张写“3/4个窗户”。

四、活动过程：

1、决定角色：

- 决定是大人还是孩子负责画画，另一方负责猜谜。

2、设置计时器：

- 将计时器设置为30秒，用于限制猜谜的时间。

3、开始游戏：

- 负责画画的玩家从牌堆中随机抽取一张牌，不向猜谜的玩家展示。

- 计时器开始计时，负责画画的玩家需要在30秒内绘制出牌上的内容。

- 负责猜谜的玩家在时间内尝试猜测牌上的物品名称及对应的分数。

4、猜谜与评分：

- 如果猜谜的玩家正确说出“1/3个苹果”，则获得一分。

- 如果时间用完仍没有猜对，则猜谜的玩家不得分，轮到下一个玩家猜谜。

5、轮流进行：

- 玩家轮流猜谜和画画，直到所有牌都用完。

6、决定胜者：

- 所有牌用完后，得分最高的玩家获胜。

五、活动效果：

通过绘画和猜谜的游戏，自闭症儿童可以从视觉上直观地理解分数的概念，帮助他们更好地表达和理解分数。此外，使用日常生活中的物品作为分数的例子，如窗户、苹果等，可以帮助孩子认识到分数在现实世界中的应用。

六、提示：

- 根据孩子的能力和兴趣，可以适当调整游戏难度，如使用更复杂的分数或添加其他提示。

- 游戏过程中，大人应该提供积极的反馈和鼓励，以增强孩子的自信心和参与感。

- 为了增加游戏的互动性，可以邀请其他孩子或成人参与，组成一个小团队，共同进行游戏。

- 游戏可以定期进行，以巩固孩子所学的内容，并随着他们的进步而增加游戏的复杂性。