自闭症儿童抽象思维能力训练：有趣的特征

“探索独特之处”是一种专门为自闭症儿童设计的抽象思维训练游戏，旨在通过有趣的方式提升他们的认知能力。

一、适宜年龄：该活动适合5至11岁的自闭症儿童，根据他们的个体差异，可以适当调整难度。

二、所需材料：准备一些纸条和书写工具，比如彩色笔或马克笔。

三、可选材料：为了增加游戏的趣味性，可以准备一些图片卡片或者简单的画作。

四、活动流程：

这个游戏适合那些已经在假扮游戏方面有一定能力的自闭症儿童。首先，在一半的纸条上写下熟悉的人物名称，如家人、朋友、老师和动物的名字。另一半纸条则用来写上各种奇特的特征或属性，比如能在水下呼吸、拥有超能力、有翅膀或鳞片等。将这两类纸条分别放入两个碗中或摆放在地板上的两个区域。

接下来，让自闭症儿童从每个碗中随机抽取一张纸条。抽取后，成人可以开始提出问题，鼓励孩子发挥想象力。例如，如果孩子抽到的是“猫咪”和“能在黑暗中看见”这两个词，可以问：“如果你有一只能在黑暗中看见的猫咪，你们晚上可以做些什么有趣的事情？”这样的问题可以激发孩子的创造性思维。

孩子的回答可能充满想象，比如“如果我有一只能在黑暗中看见的猫咪，我们可以晚上去公园玩耍，猫咪会帮助我们找到回家的路”。或者“如果我有一只能在黑暗中看见的猫咪，它会成为我们家的守护神，保护我们免受坏人的伤害”。

五、训练效果：

通过这个游戏，自闭症儿童可以在轻松愉快的氛围中锻炼他们的抽象思维能力，同时也能提升他们的创造力和想象力。此外，这个活动还能帮助他们学会从不同的角度看待事物，培养他们的同理心和社交技巧。

六、建议：

对于年龄较小的自闭症儿童，可以使用图片卡片代替文字，这样可以更直观地帮助他们理解游戏的目的。例如，一张卡片上可以是一张巨大的翅膀插图，另一张则是老人院的图片。孩子可以使用这些图片来创造有趣的句子，如“如果老人院里有巨大的翅膀，老人们就可以飞到任何他们想去的地方”。这样的游戏不仅能够提升他们的抽象思维能力，还能增加他们与成人和同伴之间的互动，增强社交技能。