如何教会自闭症孩子帮忙做家务（生活自理训练）

自闭症儿童在长时间内可能需要他人的照料，他们往往在家中不参与家务活动。然而，通过生活自理训练，教会他们做一些简单的家务，不仅能提高他们的生活技能，还能增强他们的自信心和独立性。

一、餐桌上的训练

摆放餐具是一项许多残疾人都能完成的任务，家长可以通过手把手的方式引导自闭症孩子学习。在执行这项任务时，可以加入语言和认知训练，比如教孩子认识餐具的名称，指明餐具摆放的位置，叫出用餐者的名字等。

二、参与家庭日常事务

收拾餐桌、拿走奶瓶、携带小购物袋、在超市推购物车、在收银台付款等，这些都是自闭症儿童可以参与的家庭日常事务。开始时，最好选择一些简单的工作，避免孩子感到厌烦或难以理解任务的目的是什么。

三、任务分解

对于涉及一系列操作的任务，自闭症儿童可能会忘记所涉及的步骤。例如，一个7岁的女孩在花园帮忙，她提着一篮子杂草要去倒在堆肥草堆上，但在途中停了下来，一脸茫然。她的父亲重复发出指令后，她才重新出发并完成了任务。

四、学习捎话

能说一些词语的自闭症孩子可以学习捎一些简单的话给他人。起初，捎话的内容应与孩子喜欢的某样事物相关，比如告诉某人饭菜或咖啡已经准备好了。如果孩子喜欢吃饭或喝饮料，他可能会愿意捎这样的信息，因为他会联想到自己也能被邀请用餐或喝咖啡。

五、干预训练的步骤

根据自闭症孩子的实际能力水平，干预训练可能需要分解成许多步骤。首先练习说出短语，如“咖啡好了，玛丽。”然后领孩子到玛丽面前，让玛丽事先有所准备，并小声提示孩子说出这些词语。之后，减少提示，让孩子完成部分任务，直到他们能独立完成信息传达。

六、沟通理解的培养

在教自闭症孩子学习捎话时，要让他们理解词语必须让受众听到才能发挥作用。他们可能会以为，只要说出这些词语就足够了，而不必考虑另一个人在什么地方、或在什么时候说出这些词语。在进行做家务等生活自理训练时，这一点尤为重要。