自闭症孩子阅读理解能力差怎么办？充分利用自闭症孩子遵循规则的优势
发布时间：2024-04-03 分类：认知理解 浏览量：54
自闭症孩子在阅读理解上可能面临挑战，但通过适当的教学策略，可以逐步提高他们的理解能力。以下是一些具体的建议和方法：
1. 利用孩子的规则遵循优势：
- 教会孩子理解故事的基本结构，如谁、做了什么、然后、结局这一核心元素。
- 在故事中突出这些元素，比如用彩笔标记，利用孩子的视觉优势。
2. 促进主动理解和复述：
- 要求孩子为故事想象不同的结局，或用自己的话复述故事要点。
- 使用图片或视觉流程图来辅助理解和复述。
3. 避免机械记忆：
- 警惕孩子仅仅通过死记硬背来回答问题，而没有真正理解内容。
- 鼓励孩子用自己的语言表达观点，而不是简单复制原文。
4. 逐步引入更复杂的元素：
- 地点或背景（“哪里”），原因、意图或角色动机（“为什么”）等元素，在孩子能力允许的情况下逐步引入。
- 特别注意孩子在这些方面的理解难度，因为他们可能难以推断人物动机和人际关系。
5. 结合孩子的兴趣：
- 利用孩子对特定主题的兴趣，如亚历克斯对动物的兴趣，来设计相关的问题和活动。
- 当孩子对自己感兴趣的题材进行思考时，他们的表现可能会有所改善。
6. 鼓励推测和批判性思维：
- 鼓励孩子进行推理和批判性思考，比如推测人物的行为背后的动机。
- 通过角色扮演或讨论，帮助孩子理解不同观点和人际关系的复杂性。
7. 个别化和个性化教学：
- 认识到每个孩子的情况都是独特的，提供个性化的教学计划和指导。
- 根据孩子的能力和进展，调整教学方法和目标。
通过这些策略，家长和老师可以帮助自闭症孩子提高阅读理解能力，同时也促进他们的整体认知发展。重要的是要耐心和支持，鼓励孩子在自己的节奏下学习和进步。
