自闭症儿童大便控制训练策略：大便训练则相对困难

自闭症儿童在小便控制方面通常能够取得成功，但大便训练则相对困难。这可能是由于饮食习惯、大便次数较少、大便疼痛等多种原因。如果孩子在大小便控制方面遇到困难，家长和教师应首先排除生理健康问题，确保孩子没有疾病影响其大便控制能力。

为了提高自闭症儿童大便的动机，减少训练过程中的争执，准备一些特别的强化物可能是一个有效的方法。这些强化物可以作为奖励，鼓励孩子在厕所里成功大便。家长可以让孩子参与购买这些强化物，将其作为一项重要的活动来增强孩子的参与感和期待感。

将强化物放在显眼的位置，并告诉孩子如果他们在厕所里成功大便，就能获得这些强化物。家长可以将最受欢迎的强化物留给孩子第一次成功大便时使用，或者在多次成功大便后使用。一些家长发现，将强化物作为礼物包装起来或放入彩袋中，可以增加孩子的兴奋感。

在自闭症儿童大小便控制不当时，家长和教师应保持冷静，采用矫正方法，轻声指导孩子如何才能获得强化物。无论如何，都不要对孩子发火，也不要对他们的成功感到焦虑，以免陷入对抗或引起对抗。

在训练过程中，不要使用便盆椅。训练的最终目标是让孩子能够在没有辅助工具的情况下使用马桶。然而，为了让孩子在马桶上坐得更舒适，可以考虑购买一个马桶垫。此外，购买一张凳子可以帮助孩子安全舒适地爬上马桶，坐在上面时双脚踩在凳子上，这样有助于他们稳定地坐在马桶上。

对于自闭症男孩来说，他们应该首先学习坐着大便，这样可以使他们的大便训练更加舒适。同时，使用与马桶垫相连的挡尿隔板可以帮助他们确保尿液不会溅到自己和他人身上。