怎样教自闭症儿童配对3种相同的形状？我们可以通过游戏“形状棋”进行

教自闭症儿童配对3种相同的形状，可以通过形状棋游戏来实现，这个游戏不仅能够提高孩子的视觉辨别能力，还能增强他们的空间认知和顺序概念。以下是对原有内容的扩展和丰富：

一、活动目标：

- 孩子能够配对3种相同的形状。

二、前提条件：

- 孩子能够专注于活动，具备正常的视觉辨别能力。

- 孩子能够进行图形的配对（比例1:2），以及实物与图卡的配对。

- 孩子能够理解词汇“相同”和“不相同”。

三、训练用具：

- 形状棋的棋盘底板。

- 透明形状胶片。

- 棋子。

- 布袋。

- 奖品。

四、注意事项：

- 确保形状胶片简单清晰，形状和颜色相同，以便孩子能够轻松辨别。

- 棋盘底板的格子数量应根据孩子的数学概念能力来定，初期可以设置5格，以增加孩子的成功感。

- 棋子的排列应该从左至右，帮助孩子掌握棋子步行的方向。

- 可以使用孩子感兴趣的玩具作为棋子，以提高活动的趣味性。

五、训练原理：

- 常规：家长或老师摆放好棋盘底板，起点在左，终点在右，放置棋子并在终点放置奖品。

- 示范：展示透明形状胶片，帮助孩子说出形状名称，然后将胶片放入布袋。

- 视觉提示：孩子从布袋中抽出胶片，如果形状与棋盘第一个形状相同，就将胶片放在棋盘上，并将棋子移至该格。

- 完成概念：重复视觉提示的步骤，直至所有胶片都按顺序配对并将棋子移至终点。

- 奖励：完成后，孩子可以获得他们喜爱的糖果或玩具作为奖励。

六、调整能力：

- 降低难度：减少形状和格子的数量，或者不使用棋子，让孩子直接抽到顺序排列的相同形状进行配对。

- 提高难度：增加形状的类别，或者进行双属性配对，如不同颜色的形状。

七、训练拓展：

- 可以使用颜色卡代替形状卡，增加游戏的多样性。

- 可以邀请另一个自闭症儿童一起游戏，以增强社交能力和学习比赛的概念。

- 可以在骰子上贴上不同的形状，让孩子掷骰子来代替抽卡进行配对游戏。

通过这些扩展和丰富的活动，自闭症儿童可以在游戏中学习到形状的识别、配对以及顺序的概念，同时也能提高他们的专注力和解决问题的能力。