"自闭症儿童生活自理：日常活动转互动游戏"

为了加强与自闭症孩子的互动并教会他们生活自理，家长可以将日常活动转化为共同参与的互动游戏。以下是一些具体的方法：

一、阅读书籍

活动开始：选择一本适合的书籍，与孩子面对面坐好。

活动主题：当轮到孩子时，鼓励他们翻开书页，并用手指着图片同时命名。轮到家长时，指向下一幅图片并命名，反复进行。

活动变化：家长可以引入一些变化，如阅读时加入动作、音效，或唱与书内容相关的歌曲。变化还包括多读几页、让孩子指认物品或提出问题。除非孩子显得不耐烦，否则不必过度追求变化。

活动结束/过渡：让孩子帮助将书放回原位，并选择下一个活动。

二、更换尿布

活动开始：将尿布递给孩子，让他们知道接下来要换尿布。手牵手一起走到换尿布的地方，并在抱起孩子前让他们张开手臂。

活动主题：引导孩子递过尿布，协助擦屁股等。

活动变化：换好尿布后，与孩子进行社交游戏，如拍手游戏、追逐游戏或小蜜蜂游戏。

活动结束/过渡：孩子坐起来，举手要求抱下；将脏尿布扔进垃圾桶，离开换尿布区域。

三、进餐时间

活动开始：孩子举手要求坐到高脚椅上，帮助系上围嘴，并事先选择好食物和饮料。

活动主题：孩子和家长轮流开始吃饭或喝饮料。

活动变化：引入新食物、新选择，分享食物，进行模仿游戏，使用勺子或叉子，尝试新食物，或假装给娃娃喂食。

活动结束/过渡：让孩子递给你碟子、杯子和勺子，帮助擦干净手和脸，清理盘子，伸手要求抱下。

四、户外活动

活动开始：准备鞋袜，让孩子坐在门边，协助孩子穿上外套和鞋袜，教他们开门和关门。

活动主题：选择孩子喜欢的活动，如推秋千、传球、挖沙洞或在滑梯底部接住孩子。

活动变化：进行下一项活动。

活动结束/过渡：收拾玩具，手牵手进门，脱鞋袜和外套，并收好，洗手，喝水。

五、穿衣打扮

活动开始：拿出衣服，放在穿衣服的地方，如地板或床上。

活动主题：递给孩子上衣，帮助他们套在头上，等孩子拉下衣服穿好。

活动变化：每添加一件衣服都是一个新的学习机会。

活动结束/过渡：穿好后唱首歌，鼓掌，关上抽屉和衣橱门，照镜子并命名衣服，或其他常规活动。

通过这些互动，家长不仅能够教授自闭症孩子生活自理技能，还能增进亲子关系，促进孩子的社交和沟通能力。