如何教自闭症儿童学习名词和动词?
发布时间:2024-04-06 分类:认知理解 浏览量:100
教导自闭症儿童学习名词和动词,需要耐心和创意。以下是一些具体的训练方法和游戏,旨在帮助孩子在实践中学会理解和使用名词和动词:
一、教自闭症儿童学习常用名词:
1、画画花面猫(理解五官名称):
- 与孩子坐在镜子前,用颜料让孩子手指上色,指着孩子的鼻子问“鼻子呢”,引导孩子用手指着自己的鼻子回应。
- 扩展活动:可以让孩子画出自己的脸,并在画中标注五官的名称。
2、动物饿了(理解食物名称):
- 使用动物布偶和孩子一起玩,出示食物图卡,指着篮子说“拿苹果”,引导孩子在篮子里取出玩具苹果,并放进动物布偶的嘴巴里。
- 扩展活动:可以让孩子参与制作小动物的食物,如用纸制作小饼干,然后假装喂给小动物。
3、水果速递员(理解人物名称):
- 将水果放在孩子面前,给孩子一个水果,并出示“爷爷”的照片,说“交给爷爷”,引导孩子把水果交给爷爷。
- 扩展活动:可以让孩子扮演水果店老板,用玩具钱交易水果。
4、小司机(理解交通工具名称):
- 与孩子模拟把交通工具模型停泊在停车场,出示交通工具照片,指着模型说“推公交车”,引导孩子把“公交车”推进“停车场”。
- 扩展活动:可以让孩子坐在玩具方向盘前,模拟驾驶交通工具。
二、教自闭症儿童学习常用动词:
1、动手动脚:
- 准备动作图卡,如“拍手”“点头”“抬脚”等。坐在全身镜前,说出孩子的名字吸引其注意,出示动作图卡说“拍手”,引导孩子做出相应动作回应。
- 扩展活动:可以让孩子模仿不同的动物动作,如模仿兔子跳跃。
2、清洁能手:
- 准备动作图卡,如“刷牙”“洗脸”“梳头”等。戴上手偶,让孩子玩手偶。出示“刷牙”的动作图卡说“刷牙”,引导孩子做刷牙的动作回应。
- 扩展活动:可以让孩子参与真实的清洁活动,如帮助他们用毛巾擦手。
3、做小手工:
- 准备剪刀、颜色笔、手工纸和动作图卡。给孩子一张手工纸,出示动作图卡,指着纸上的缺口说“撕开”,引导孩子把手工纸撕开。
- 扩展活动:可以让孩子尝试用胶水粘贴纸张,制作简单的拼贴画。
4、轻松当大厨:
- 准备动作图卡,如“切”“舀”“炒”等。玩过家家游戏,给孩子玩具食物和玩具刀,出示“切”的动作图卡说“切开”,引导孩子切开玩具食物。
- 扩展活动:可以让孩子参与简单的烹饪活动,如搅拌面团。
在进行这些活动和游戏时,成人应该注意以下几点:
- 确保孩子在学习和使用名词和动词时能够集中注意力。
- 耐心地引导孩子,鼓励他们尝试和探索,并在孩子取得进步时给予积极的反馈。
- 根据孩子的兴趣和反应调整教学方法和难度,以确保孩子能够在愉快的氛围中学习。
通过这些活动和游戏,自闭症孩子可以在互动和实践中学会理解和使用名词和动词。重要的是要保持一致性、耐心和积极的强化,以帮助孩子建立正确的语言理解能力。