自闭症生活自理课教案（一）

生活自理能力的培养对于自闭症儿童的未来独立生活和社会适应至关重要。以下是一份针对自闭症儿童的生活自理课程教案，旨在通过分步骤的训练，逐步帮助孩子掌握基本的生活技能。

自闭症生活自理课教案之一：洗手

- 训练目标： 培养孩子的生活自理能力，教会孩子独立完成洗手过程。

- 训练材料： 洗手液、香皂、毛巾、水龙头。

- 操作方法：

1. 打开水龙头，用手淋湿。

2. 涂抹香皂或洗手液，并在手心揉搓产生泡沫。

3. 用流动的水冲洗双手，确保泡沫完全冲洗干净。

4. 关闭水龙头。

5. 用毛巾擦拭双手至干燥。

采用串联教学法，首先辅助孩子完成上述每一步骤，并在完成后给予强化。随着孩子能力的提升，逐渐减少辅助，让孩子独立完成每个步骤。在日常生活场景中多次练习，以加强技能的泛化。

自闭症生活自理课教案之二：洗脸

- 训练目标： 培养孩子的生活自理能力，教会孩子独立完成洗脸过程。

- 训练材料： 儿童洗面乳、毛巾、水龙头。

- 操作方法：

1. 打开水龙头，用手接水将脸部湿润。

2. 挤出适量洗面乳，用手搓出泡沫后在脸上轻轻搓洗。

3. 用流动的水冲洗干净面部泡沫。

4. 关闭水龙头。

5. 用毛巾擦拭脸部和双手至干燥。

同样采用串联教学法，从每一步骤开始练习，逐步减少辅助，强化孩子独立完成每个步骤的能力。在家庭中创造机会多次练习，以提高孩子的自理能力。

自闭症生活自理课教案之三：往杯子里倒水

- 训练目标： 培养自闭症儿童的生活自理能力，教会孩子如何将液体从水壶倒入杯子中。

- 训练材料： 塑料水壶、喝水杯子。

- 操作方法：

1. 初始时，在水壶和杯子之间放置一个接水的盘子，以接住可能的漏水。

2. 在水壶中倒入不超过杯子3/4容量的水，并在杯子外3/4处画一条线。

3. 辅助孩子拿起水壶，沿着画线的边缘倒水进入杯子，直至水倒完，并教会孩子说“停”。

4. 反复进行这一过程，直到孩子能够独立完成。

5. 逐渐增加水的容量和杯子的数量，提高孩子的倒水技巧。

通过这种方法，孩子可以逐渐学会控制倒水的力度和距离，提高精细动作的能力。在家庭中，可以为孩子创造更多的机会来实践这一技能，如给客人倒茶、倒果汁等。

通过这些教案，家长和老师可以有系统地帮助孩子学习和生活自理技能，为他们未来的独立生活打下坚实的基础。