如何教自闭症儿童洗手(生活自理训练)
发布时间:2024-04-07 分类:干预方法 浏览量:77
在教授自闭症儿童生活自理技能时,洗手是一个重要的环节。以下是一个分步骤的指导,以帮助自闭症儿童学习如何洗手:
一、开关水龙头
1. 拧响铃:使用一个圆柱形的小塑料盒,在盒盖周围挂上一串小响铃。示范如何用手握住盒身,另一手拧动盒盖,使响铃发出铃声。然后,指示孩子用一只手拧动盒盖,左右手轮流练习,直到孩子能够完成“拧”的动作。接着,让孩子独立完成握盒和拧盖的动作,以锻炼双手的协调能力。
2. 扭蛋机:将孩子喜欢的物品放入扭蛋球中,并将扭蛋球放入扭蛋机中。示范如何拧出扭蛋球并取出里面的物品,然后让孩子尝试拧动扭蛋机以获取扭蛋球里的奖励物。准备多个扭蛋球和奖励物,让孩子重复这个动作,直到所有扭蛋球都被拧出。
二、按压洗手液瓶
1. 热香饼层层叠:提前将橡皮泥搓成小球,示范如何用掌心将小球压成块状,然后放置一旁。与孩子轮流按压剩余的小球,并将它们堆叠成“热香饼”。谁的热香饼先倒下,谁就输。这个游戏可以帮助孩子学习按压的动作。
2. 闪星星不见了:在桌子上放置一些夜光星星,用棉花做云朵将星星遮盖。示范如何使用手动气泵吹走棉花,然后让孩子尝试使用气泵吹走棉花,找出隐藏的星星。
三、两手搓洗
1. 竹蜻蜓:协助孩子用双手合掌夹住竹蜻蜓的棒,然后双手相反方向前后摆动小棒,使竹蜻蜓“飞动”。当孩子能够独立完成这个动作后,减少协助,让孩子自行摆动竹蜻蜓。
2. 滚球“洗白白”:将白面粉洒在孩子的双手上,让手掌沾有薄薄的面粉。然后,将带有颜色的面粉团放入孩子的掌心,让孩子双手互相搓动,以去除手上的面粉。
四、分辨手上有无泡沫,辨别脏和干净
1. 神枪手:将一块白色手掌形状的塑料板垂直放置,吹入混有颜色的肥皂泡。要求孩子站在与塑料板相距约60厘米的位置,使用喷水壶或水枪喷向塑料板,将脏泡沫射走,使“手掌”恢复清洁。
2. “洗得出色”:将泡沫混合少量食用色素,挤在孩子的手掌上。让孩子到洗手盆将泡沫冲走,然后检查手部的颜色泡沫是否已被全部冲掉。
五、擦干双手
1. 擦掉小水点:在手形塑料板上洒上水点,并在桌子上放置干和湿的彩色棉花球或海绵。要求孩子选择干的棉花球或海绵来擦掉塑料板上的水点,从而理解“擦干”的概念。
2. “啦晔啦”乌龟走:准备一盆水、毛笔或画笔和乌龟模样的海绵。在孩子面前,用蘸有水的毛笔或画笔在桌上画出线条状的水印,然后让孩子用乌龟海绵将水印擦掉。接着,让孩子将双手放在水中弄湿,然后用乌龟海绵擦干双手。
通过这些有趣的活动和游戏,自闭症儿童可以在轻松愉快的氛围中学习洗手的技巧,同时也能够提高他们的精细动作能力和视觉辨识能力。