自闭症儿童康复：参与的力量

在儿童自闭症康复的过程中，“参与”是一个常常被家长忽视，但却至关重要的环节。自闭症儿童的康复不仅仅需要专业的治疗，更需要社会的广泛关注和亲人的细心陪伴。让我们深入探讨“参与”对于自闭症儿童的重要性。

一、人际互动的重要性

自闭症儿童在生命早期的学习经验主要来自于人际互动。参与能够为他们提供一个感受到信任、亲密和温暖的环境，这些都是他们社会和情绪发展的基础。

二、打破孤独的世界

传统的观念认为，自闭症儿童在自己的世界里能够自我调节，保持冷静，福利环境甚至会让他们更加放松。但事实并非如此，许多自闭症儿童在学会说话后表示，他们在前语言阶段常常感到孤独，渴望保持平静。他们对于人际关系的喜悦感知甚少。

三、压力与自我沉迷

随着时间的推移，即使自闭症儿童学会了与他人建立关系，也可能因为压力而能力退化，或者因为过度负荷而陷入自我沉迷、自我刺激的状态。他们会在获得足够的表达能力后告诉家人，那种孤立的状态并不愉快。

四、参与带来的改变

参与可以帮助自闭症儿童自我调节，使他们专注于主要照顾者。例如，看到父母温煦的笑容，可以使一个发脾气的孩子获得安慰；听到家人柔和的声音，可以使一个兴奋过度的孩子慢慢冷静下来。

五、注视的意义

自闭症儿童注视他人，可能是因为被制约，或者是因为他们发现注视他人是有趣的。这两者之间有巨大的差别。当孩子想要成为关系的一部分时，他至少会偶尔想要看着你。

六、参与与沟通

参与之后，自闭症儿童就会想要沟通。他们可能会通过挑逗式的互动、生气互动、探索式的互动来表达自己，这些经历都是通过参与和互动获得的。

七、空间感知能力的提升

参与还可以帮助自闭症儿童了解人或物体在空间中的正确位置。例如，当父母在房内走动时，孩子会想要追视父母的身影。这种探寻空间的能力可以帮助他们理解父母就在房门外的另一侧。

通过以上分析，我们可以看到，参与在自闭症儿童康复中扮演着重要的角色。它不仅能够帮助儿童建立社交关系，提高情绪调节能力，还能够增强他们的空间感知能力。因此，我们呼吁社会各界能够关注自闭症儿童，给予他们更多的温暖和帮助，让他们能够融入社会，享受生活的乐趣。