如何选择要教给自闭症孩子的游戏技能:旨在提供丰富的感觉体验
发布时间:2024-04-10 分类:社交能力 浏览量:60
在教导自闭症儿童游戏技能时,选择合适的教学内容是至关重要的。康复训练师需要精心挑选既能促进社交互动,又能让儿童独立玩耍的游戏。这些游戏应该符合儿童的年龄和性别特点,并有助于他们融入同龄群体。
1. 与年龄相称的游戏
教授游戏的一个目的在于提升自闭症儿童与同伴的社交游戏技能。因此,选择与儿童所在年龄段相符的游戏至关重要。尽管自闭症儿童的认知能力可能低于他们的实际年龄,但应尽量选择与他们实际年龄相符的玩具。
自闭症儿童能够学会与他们实际年龄相符的技能,无论他们的当前发展水平如何。选择适合大孩子的玩具,可能会影响同伴对他们的接纳。游戏的选择会影响儿童对自尊和成熟水平的追求。此外,衣物、背包、餐盒、发型、外表和兴趣也应与年龄相称,因为这些外在因素会影响他人对孩子的看法,以及与孩子的互动方式。教师和照顾者应保持对自闭症儿童的适度期望,并表扬他们的能力。
2. 与性别相称的游戏
现代社会对性别角色玩具的观念已经变得更加开放,尽管过去某些玩具被认为适合特定性别。现在,男孩和女孩都可能玩洋娃娃、厨房游戏,或者参与剧烈游戏和体育活动。然而,选择自闭症儿童同伴喜欢的玩具和游戏,帮助他们融入同伴群体仍然很重要。
3. 适合同伴的游戏
选择与自闭症儿童年龄和性别相称的玩具和游戏,并不能保证他们的同伴也会喜欢。为了帮助孩子更好地融入同伴群体,康复训练师应观察孩子的同伴在玩什么玩具,以便提供合适的游戏建议。
4. 适合孩子喜好的游戏
如果游戏活动本身能够给自闭症儿童带来快乐,那么这项活动就可能起到强化作用。通过观察儿童对不同玩具的反应,可以了解他们的喜好。孩子的兴趣可能通过面部表情、语言或动作表现出来。分析哪种玩具或活动能提供孩子喜欢的感官刺激,有助于理解孩子的偏好。
分析自闭症儿童的自我刺激行为也有助于了解他们的喜好。例如,如果孩子喜欢与光线、运动或质地有关的自我刺激行为,就选择包含这些成分的游戏。如果孩子喜欢沙子或水,就可以设计涉及沙子或水的游戏。如果孩子喜欢视觉刺激,就可以让他们玩弹珠迷宫。如果孩子喜欢触觉自我刺激,就可以让他们玩切割、粘贴等游戏。如果孩子喜欢听觉自我刺激,就可以让他们玩会发出声音的玩具。
目前市场上有很多适合自闭症儿童的玩具和游戏,很容易找到既符合他们的年龄、性别和同伴喜好,又能提供丰富感官刺激的游戏。大多数玩具和游戏活动都旨在提供丰富的感觉体验。通过精心选择的游戏,康复训练师可以帮助自闭症儿童提高社交技能,同时增强他们的自尊和成熟度。