自闭症记忆力差怎么办？训练方法在这里

自闭症儿童记忆力差是一个普遍存在的问题，但通过适当的训练方法，可以有效提高他们的记忆能力。以下是一些具体的训练活动：

记忆力训练活动之一：物品用途的认识

- 家长或老师可以利用自闭症儿童对物品用途的认识来训练他们的记忆力。

- 首先，展示物品的图片，让孩子辨认并询问物品的用途。

- 然后，拿出真实物品，让孩子体验其用途，并口头提问或用手势回应。

- 接下来，通过配对方法，让孩子将动作图片和相应物品放在一起。

- 最后，不提供图片，直接询问孩子做某动作需要什么物品或某物品的用途是什么。

记忆力训练活动之二：顺序和序列的理解

- 家长或老师可以给自闭症儿童一些有次序的图片，让他们进行排列，并询问某个事件之前或之后发生了什么。

- 然后，遮住其中一张图片，让孩子回答在某个事件之后或之前，那张图片描述的事情是什么。

- 接着，将所有图片打乱，让孩子恢复之前的顺序，并讲述排列的理由。

- 最后，家长或老师可以摆放一些玩具，询问孩子的记忆，然后打乱玩具，让孩子恢复原来的位置。

在进行记忆力训练时，家长和老师应该耐心、一致，并提供积极的反馈。训练应该根据孩子的能力和进展逐步进行，确保孩子在舒适和愉悦的环境中学习和进步。通过这些训练，自闭症儿童的记忆力可以得到显著提升，从而更好地适应日常生活和学校环境。