自闭症行为塑造法的注意事项有哪些呢？使用行为塑造的方法发展新的行为时，家长或老师需要注意以下几个方面。 一、确定合适的目标行为 很多时候家长或老师面...
行为分析学框架是斯金纳（B．F．Skinner）的行为分析的框架。行为被看作为个体和环境的相互关系，行为产生的原因是由个体的外在环境和内在环境来界定的。 并...
行为描述：文文刚刚完成了妈妈交给的任务，正独自一人趴在卧室的地板上玩积木。他用积木很有节奏地敲打着地板，耳朵贴着地板听声音，表现出很兴奋的样子。如...
在所有自闭症谱系患者中，约有40％的患者患有重度焦虑症，但焦虑症却不是确诊为自闭症谱系障碍的标准之一。“焦虑”这一词不但充斥在自闭症谱系障碍患者的生活...
星父母们是否也曾经被不知情的老师们给责怪，责怪星孩的某些行为是因为父母们没好好教导才会这样，事实上，目前社会大众对自闭症孩童普遍还存在著一些误解，...
“你印象中的自闭症儿童是什么样子的？”在一间偌大的房间里，一位老师向家长们提问。 有人举手：“一遍又一遍地重复说一句话！” “他们喜欢自言自语！” “他们受...
自闭症孩童的异常行为，有时是因为感官刺激所引起的，而一般人对自闭症孩童的不了解，导致对自闭症孩童的异常行为有所误解，以为他们是故意的或是太过于调皮...
乐乐是典型的不懂得表达自己情绪的谱系孩子。4岁被诊断为中度自闭症的他，只能够讲简单的两三个字，但能够充分表达自己的需求。不发脾气时，他是一个温和内向...
处理对策 实际上，自闭症儿童的攻击行为（自伤与伤人）或不适当行为都是属于沟通缺陷的替代表达方式。 解决思路是透过行为分析了解其行为的功能性目的，然后...
缺乏口语能力的自闭症儿童常见的问题行为是攻击行为。 一般而言，自闭症儿童的攻击行为大都来自于愤怒或恐惧的情绪（不愉快情绪的表达），例如当自闭症儿童从...
返回顶部
